Wat zijn de verschillende soorten groepen voor leerstoornissen?

Leerstoornissen worden opgesplitst in verschillende groepen op basis van specifieke gebieden van het leerproces.De gebieden die worden gebruikt voor het bepalen van de soorten groepen voor leerstoornissen omvatten fijne motorische vaardigheden, grove motorische vaardigheden, sociale vaardigheden, emotionele vaardigheden en wiskunde.Ze behandelen ook taal, lezen, schrijven en aandacht.

Motorische vaardigheden zijn vaardigheden die beweging inhouden.Fijne motorische vaardigheden zijn activiteiten die betrekking hebben op de coördinatie van kleine spiergroepen, zoals de vingers.Bruto motorische vaardigheden omvatten grotere spierensets, zoals die welke worden gebruikt bij hardlopen of springen.

Taalleerstoornissen behandelen handicapsverwerking en het produceren van gesproken taal.Het lezen van leerstoornissen levert problemen op met begrijpend lezen, van fundamentele woordherkenning tot het begrijpen van woorden en ideeën.Geschreven taalstoornissen behandelen het onvermogen om woorden en letters te schrijven en het onvermogen om gedachten en ideeën in schriftelijke vorm te organiseren.Wiskundeonderwijsstoornissen leveren problemen op met het tellen, computergebruik en onthouden van numerieke volgorde en wiskundige vergelijkingen.

De meest voorkomende aandoeningen die in deze groepen leerstoornissen vallen, zijn dyslexie, dyscalculie, dysgraphie, dyspraxie en aandoeningen die de verwerking van auditieve of visuele stimuli omvatten.Dyslexie is een aandoening die problemen oplevert met gesproken taal, lees- en geschreven taalvaardigheden.Dyscalculia is een wiskundige stoornis en dysgraphia is een schrijfstoornis.Dyspraxie omvat problemen met fijne motorische vaardigheden.Auditieve verwerkingsstoornis biedt problemen met gesproken taal, en visuele verwerkingsstoornis omvat een moeilijkheid om visuele signalen te verwerken en valt in de groepen lees-, schrijf- en wiskundeleer.De rest van de groepen leerstoornissen, maar ze behandelen andere kwesties die het leerproces kunnen belemmeren.Sociale en emotionele kwesties kunnen een barrière voor het leren in de klas creëren, of ze kunnen plaatsvinden als gevolg van een andere leerstoornis.Aandachtstoornissen maken het voor een persoon moeilijk om zich te concentreren, informatie te verwerken en gedachten en informatie te organiseren.

De meest prominente voorbeelden van sociale/emotionele en aandachtsstoornissen die het leren beïnvloeden, zijn aandachtstekortstoornisstoornis (ADHD), autisme en Aspergers -syndroom.Zoals de naam al doet vermoeden, is ADHD een aandachtsstoornissen.Het kan invloed hebben op het vermogen van een kind om op te letten, instructies te volgen en stil te zitten op school.Zowel het autisme als het Aspergers -syndroom zijn sociale/emotionele aandoeningen die de communicatie en algehele prestaties en comfort in een schoolomgeving kunnen beïnvloeden.