Hva er kunnskapsarbeidere?

Kunnskapsarbeidere er mennesker som lever sitt levende forståelse, analyserer, utvikler, bruker og/eller kommuniserer sin ekspertise på et spesifikt fagområde.Peter Drucker blir kreditert med å mynte begrepet kunnskapsarbeider i sin bok fra 1959 Landmarks of Tomorrow for å beskrive en person som hovedsakelig jobber med informasjon.Selv om kunnskapsarbeidere ofte er assosiert med datamaskiner og informasjonsteknologi, er de ansatt i mange yrker innen felt som utdanning, medisin, jus og ingeniørfag.

Lærere, medisinske forskere, advokater, arkitekter og tekniske forfattere er alle kunnskapsarbeidere, som informasjoner hjørnesteinen i disse karrierer.Lærere gir informasjon til studenter, mens medisinske forskere samler den som en del av den vitenskapelige prosessen.Advokater argumenterer for saker basert på informasjon kombinert med sin kunnskap om loven.Arkitekter bruker kunnskapen sin til å designe bygninger, broer og andre strukturer.

En kunnskapsarbeider forventes vanligvis å ha tenkning på høyt nivå og analytiske ferdigheter.Han eller hun må ikke bare få kunnskap gjennom memorering, men utvide den gjennom kritisk tenking, for eksempel ved å anvende prinsippene for årsak og virkning.Å reflektere over hvorfor og hvordan ting skjer så vel som hva resultatet vil være, blir rutinemessig gjort av alle typer kunnskapsarbeidere.Mennesker som lever av å jobbe med kunnskap og informasjon, må ofte håndtere ansvaret for å håndtere unike situasjoner.De forventes å være problemløsere, ikke bare metodiske arbeidere.

Analyse og læring fra tidligere og nåværende problemer skiller ofte kunnskapsarbeidere fra andre typer ansatte.De administrerer også informasjon ved at hvis noe ikke fungerer, må de vanligvis gjøre nødvendige endringer for å fullføre mål.For eksempel, hvis en advokatsak ikke viser seg å være like overbevisende og effektiv som han eller hun planla, er advokaten ansvarlig for å returnere til fakta eller informasjon i søksmålet for å se på nye vinkler for å bringe frem.

KunnskapArbeidere gjør vanligvis ikke enkle, rutinemessige jobboppgaver.Drucker hevder at en kunnskapsarbeidere ikke måles etter mengde og produktivitet nesten like mye som det er etter kvalitet.Kunnskapsfolk er verdsatt for sin kompetanse så vel som innovasjonen de er i stand til.Både læring og undervisning kan være en del av en kunnskapsarbeiderjobb.En høy grad av selvledelsesferdighet er nødvendig i kunnskapsarbeid, da fokuset vanligvis er på prosessen med å analysere og utvikle informasjon og arbeideren må finne ut de beste metodene for å oppnå mål.