Hva er ledersteori?

En ledersteori er en antagelse om å skille egenskaper til en bestemt type leder.Teorier fokuserer på å bestemme spesifikke egenskaper, for eksempel ferdighetsnivåer, som skiller en leder fra en følger.Stor mann, egenskap, beredskap, situasjonelle, atferdsmessige og deltakende ledelsesteorier er blant de vanligste.

Den store mannslederteorien gjør antagelsen om at lederegenskaper er iboende, ikke lært.Denne typen ledere har en tilsynelatende heroisk evne til å lede når det trengs.Et eksempel på The Great Man Theory kan omfatte heroisk ledelse i stressende militære situasjoner.

Trait Leadership Theories er også basert på troen på at noen mennesker er født med egenskaper som gjør dem til gode ledere.Mange mennesker som tror på egenskapsteorier, siterer spesielle delte atferds- eller personlighetskarakteristikker hos nåværende ledere for å støtte deres tro.Noen kritikere av denne ledersteorien hevder at det er mennesker som har slike egenskaper, men ikke ledere.

Beredskapsledelsesteorier fokuserer vanligvis på miljø, snarere enn personlige variabler.Disse teoriene sier at lederegenskaper er situasjonell.Noen mennesker som leder godt i en situasjon, kan ikke i en annen, eller en lederstil kan være mer effektive enn en annen.Miljøvariabler kan omfatte kjennetegn ved underordnede og hvor mye alle er enige om den spesifikke oppgaven.

Situasjonelle og beredskapsledelsesteorier antas ofte å være like fordi begge involverer ledere som blir valgt basert på situasjoner.Situasjonsledelse fokuserer imidlertid mer på beslutningsledende ferdigheter enn på hvordan underordnede kan påvirke lederegenskapen.Visse typer beslutninger krever generelt tilsvarende lederegenskaper.For eksempel, hvis en politisk stilling måtte fylles, ville kandidaten bli valgt ikke bare på grunn av hans eller hennes lederegenskaper, men på grunn av en tidligere rolle i politikken som ville ha råd til de beste situasjonsbeslutningene.

Som stor mann og egenskapTeorier, atferdsledersteori inkluderer ideen om at mennesker kan bli født med lederegenskaper.Forskjellen er at atferdsledelsesteori fokuserer på ledernees handlinger snarere enn på iboende egenskaper.Dette betyr at folk også kan lære å bli ledere.

Deltakende teorier er vanligvis basert på tanken om at store ledere er de som innlemmer forslagene eller ideene til sine underordnede.Dette igjen kan hjelpe underordnede å føle seg mer verdsatt og oppmuntre til mer lederstøtte.Ledere forbeholder seg imidlertid vanligvis retten innen sin lederrolle for å velge hvilke underordnede bidrag som er mest relevante for en situasjon.