Hvordan blir jeg kunstlektor?

Veien for å bli kunstlektor varierer avhengig av hvor du ønsker å jobbe og nøyaktig hva slags "foreleser" du vil bli.I USA er en foreleser typisk alle med profesjonell eller personlig erfaring i et gitt emne som holder offentlige taler om det emnet, og derfor trenger du bare bli en ekspert på kunstneriske verk.En foreleser i Storbritannia er derimot instruktør ved et universitet og jobber vanligvis mot et professorat.Hvis du vil bli kunstforedragsholder i Storbritannia, bør du fullføre et studium og hovedfag i kunst, og jobbe deg inn i en foreleserposisjon.

for å bli kunstlektor i USA krever lite mer enn erfaring innen kunstog offentlig tale.En foreleser er vanligvis noen som holder offentlige taler og gir informasjon til andre om et bestemt emne.Hvis du vil bli kunstlektor, bør du ha en tilstrekkelig bakgrunn innen kunst for å bli betraktet som en ekspert, som kan kreve en omfattende utdanning innen kunst eller yrkeserfaring som kunstner.Du bør da få erfaring som offentlig foredragsholder, vanligvis starte i det små og ta på seg større engasjementer.

.saker.I Storbritannia brukes begrepet foreleser på omtrent samme måte som adjunkt brukes i USA og Canada.Dette betyr at du vanligvis trenger å fullføre mye utdanning for å bli kunstlektor.Du bør fullføre et grunnfagsprogram innen kunst, eller et bestemt felt innen kunst, og deretter fullføre et etterutdanningsprogram i kunst, og kulminerer med fullføringen av en avhandling eller avhandling. Når du har fullført utdannelsen som er nødvendig for å bli kunstlektor, kan du begynne å lete etter muligheter til å begynne å forelese på en høyskole eller universitet.Disse stillingene kan være ganske konkurransedyktige, så du bør gjøre så mye ekstra arbeid innen kunst som mulig for å få mer erfaring.Du bør også fokusere mye tid på å produsere nye og originale verk, enten kunstneriske eller kritiske, og få arbeidet ditt vist eller publisert i godt ansett tidsskrifter eller andre publikasjoner.Dette kan hjelpe deg med å bli en kunstlektor, ettersom publisering og pågående forskning typisk er både veldig viktige aspekter ved forelesning og eventuelt professorat.