Hvordan velger jeg den beste vurderingen for læringsressurser?

Læring av ressurser er alle verktøy eller aktiviteter som hjelper folk til å forstå konsepter som blir undervist i klasser eller i treningsøkter.Lærere bruker vurderinger for å evaluere læringsressurser når de ønsker å oppdage hvor vellykkede ressursene er for å hjelpe studentene til å lære, hvilke slags mennesker som lærer ressurser er mest effektive for, og hvilke ressurser enkeltpersoner foretrakk å bruke.For å velge den beste vurderingen for læringsressurser, er det viktig at du bestemmer hvilke spørsmål du vil svare på og hvilken type vurderingsmodell som gir mest mening for å skaffe denne informasjonen.Hvis du for eksempel vil vite hvilke læringsressurser som hjelper elevene til å tjene de høyeste karakterene, kan du utstede eksamener som tester studentene forståelse av materialer, mens det å bestemme tilfredshetsnivåer kan kreve undersøkelser.Når du velger den beste vurderingen for læringsressurser, er det også viktig å tenke på hvilken metode for vurderingsfordeling som er mest fornuftig med tanke på størrelsen på en klasse eller treningsøkt, samt mulighetene og preferansene til involverte parter.

For å velge den beste vurderingen for læringsressurser, er det viktig å vurdere hvilken informasjon du vil lære og hvordan du planlegger å bruke denne informasjonen.For eksempel, hvis en pedagog bruker en video som en læringsressurs, kan han eller hun kanskje lære om videoen var underholdende eller interessant for studenter, og hvis elevene faktisk fikk større innsikt i begreper dekket i en video.Den beste vurderingen for læringsressurser i dette tilfellet kan omfatte en kort undersøkelse som ber enkeltpersoner om å vurdere underholdningsnivåene, etterfulgt av et kort essay der studentene kan uttrykke det de mener er en video hovedpoeng.

En pedagog som er interessert i å lære hvorfor studentene hans sliter, derimot, kan velge en vurdering for å lære ressurser som gjør det mulig for studentene å forklare sine erfaringer med ressurser.For eksempel, hvis en pedagog er veldig avhengig av bøker med mye skriftlig tekst, kan han eller hun lære hvor mye studenter forsto denne teksten ved å administrere eksamener eller delta i lærer-studentkonferanser.Noen lærere gir elevetester som gjør dem i stand til å forstå hvilke læringsstiler, for eksempel visuelle eller konseptuelle metoder, fungerer best for dem.

Når du vurderer hvilken vurdering du skal bruke for å evaluere en bestemt læringsressurs, er det viktig at du vurderer spørsmål om praktisk.Hvis du for eksempel har å gjøre med en gruppe på over 100 studenter, kan det være lurt å utstede vurderinger som er elektronisk gradert.Hvis du er instruktør på et tidlig leseferdighetskurs, derimot, kan det være mer fornuftig å snakke med studentene direkte siden de kan ha problemer med å lese og skrive.