Hva gjør en klinisk instruktør?

Alle helsepersonell og mdash;inkludert sertifiserte sykepleierassistenter (CNA), registrerte sykepleiere (RNS) og leger (MDS) MDASH;Motta en utdanning bestående av to deler: klasseromsstudier og klinisk læring.Klasseromsstudier er det mest kjente stedet for studenter og består av lærebokanmeldelser, leser andre kilder, forelesninger og skriftlige eksamener.Klinisk arbeid refererer til instruksjon og læring i pasientens omgivelser, for eksempel en klinikk eller sykehus.En klinisk instruktør Overvåker studenter i et klinisk eller pasientbasert miljø.Innenfor denne innstillingen evaluerer en klinisk instruktør en studenter praktisk anvendelse av klasseromsinformasjon, ferdigheter i nødvendige teknikker, kvalitet på kommunikasjonen og evnen til å organisere pasientbehandling.

En av en klinisk instruktører primære plikter er vurderingen av en studenter praktisk anvendelse avMedisinsk eller sykepleierteori.Denne ferdigheten krever mer enn en rote -memorering av sykdommer forårsaker og symptomer fra studentenes side.Snarere må detaljene om sykdommen og den resulterende behandlingen forstås på en sømløs måte.Den kliniske instruktøren oppnår dette ved å tildele passende pasienter til hver student, evaluere grundigheten til hver studenter som er skrevet pasientbehandling og observere studenten når han utfører pasientvurdering og omsorg.En effektiv klinisk instruktør verken mikromaner en studenter pasientbehandling eller overlater ham til å passe for seg selv.

Instruksjon i riktig prosedyre og teknikker er en annen jobbplikt for en klinisk instruktør.I et sykepleierprogram kan emner inkludere fag som varierte som riktig å utføre en steril dressingendring, utføre en luftveisvurdering, starte en intravenøs linje eller fjerne sårsuturer.Avhengig av emnet og hvor vanskelig det er å mestre, kan instruktøren utføre prosedyren mens han forklarer alle trinnene til en gruppe studenter, eller snakker en student gjennom prosedyren trinn for trinn.De fleste kliniske programmer har et visst sett med ferdigheter der studentene må demonstrere ferdigheter til sine kliniske instruktører for å kunne passere kurset.Instruktører observerer studentenes innsats og klassifiserer dem på bestått/mislykkes med instruksjoner for forbedring i fremtiden.

Et annet aspekt av en klinisk instruktørjobbbeskrivelse inkluderer evaluering av studenter pasientkommunikasjon og omsorgsorganisasjons ferdigheter.Det er færre absolutter involvert i disse ferdighetssettene, og instruksjon må understreke den overordnede teorien bak anbefalte handlinger mens de demonstrerer konkrete handlinger.Etter å ha lært elevene hvordan de skal bruke åpne spørsmål med pasienter, kan en instruktør for eksempel gi eksempler på denne metoden i en samtale med en pasient.En klinisk instruktør gjennomgår også med hver student organisering av sine omsorgsplaner og gir instruksjon i prioritering og fleksibilitet i pasientbehandling.