Hva er en biologilærer?

En biologilærer er noen som har studert biologi eller biovitenskap på høyskolenivå og deretter forfulgt avanserte studier ved å få en undervisningsopplysning, mastergrad eller doktorgrad.Disse instruktørene kan undervise i omgivelsene på ungdomsskolen eller videregående skole, og de kan også undervise på høgskoler eller universiteter.Skolesammenheng kan diktere type jobb utført.

Skillet kan gjøres mellom biologilærer og professor.Biologilæreren på ungdomsskolen har kanskje ikke brukt betydelig tid på å studere og hovedfag i biologi på college.De kan ha en vitenskapelig hovedfag i et annet felt som mikrobiologi, kjemi, zoologi eller andre steder.Til tross for annen vekt, vil de vite hvordan de skal undervise i biologikurs på videregående skole og instruere i temaer som biovitenskap.Mange vitenskapslærere underviser utenfor sitt kompetanseområde for å oppfylle kravene til en skole, og kanskje ikke er begrenset til å undervise i klasser i hovedfaget.

Det er viktig å forstå at scenariet beskrevet ovenfor ikke alltid er nøyaktig.På ungdomsskoler hadde noen vitenskapelige lærere hovedfag i biologi før de oppnådde en undervisningsopplysning.I sitt arbeid kan de kanskje undervise i bare biologi- og biovitenskapskurs og ikke være involvert i å undervise i andre vitenskapelige felt.

på høyskolenivå, biologilæreren tilhører generelt en biologiske avdeling for biologi, og de vil sannsynligvis undervise i kursbare innenfor deres felt.Det ville være usannsynlig at en kjemiprofessor ville undervise i en biologiklasse eller omvendt, med mindre professoren hadde dobbel kompetanse innen fag som biokjemi.Gitt at biologi har så mange underspesialiteter, kan lærere på college -biologi forventes å ha et bredt spekter av kurstilbud de kan undervise.Disse kan omfatte instruksjon i mer avansert biologi av livsvitenskapelige emner og langt mer deltakelse i biologilaboratorier, men undervisning kan fremdeles omfatte begynnende klasser for de studentene som trenger å fylle livsvitenskapelige forutsetninger.

som den vilje biologilæreren går frem i studiene hans, vil han sannsynligvis tilegne seg høyt spesialisert kunnskap på feltet.Med disse spesialiseringene, spesielt på doktorgradsnivå, kunne læreren bli ansatt til en høyskole for å undervise i nye oppdagelsesområder.Dette betyr at lærere kan delta i å designe noen eller alle sine egne klasser, spesielt for overklasse eller doktorgradsstudenter.Lærere på høyskolenivå kan også føre tilsyn med elever med hovedfag i dette emnet, og designe mer omfattende arbeid for avanserte studenter.

I motsetning er klassedesign vanligvis begrenset for biologilæreren på videregående skole, og han eller hun må kanskje følge regional ellerstatlige standarder når du utformer klasser eller velger emne.Avgjørelse om hvilke bøker som skal brukes som kanskje ikke en gang er tilgjengelig.Selv med disse grensene, elsker mange ungdomsskoleelærere arbeidet sitt og liker å lære begynnelsen på dette feltet, i håp om å inspirere studenter til å forfølge det på college.