Hva er endringsledelse i utdanning?

Endringsledelse i utdanning refererer typisk til ikke bare prosessen med å gjøre endringer i utdanning, men spesifikt hvordan disse endringene vil tre i kraft og styres.Selv om dette kan referere til mange forskjellige ting, og sannsynligvis vil fortsette å bety forskjellige ting som utdanningsendringer i fremtiden, refererer det ofte til teknologiske endringer eller endringer i undervisningspraksis.Disse endringene kan vanligvis ikke skje over natten, og det må vanligvis etableres noe retning for å lette denne endringen og sikre at den skjer på en jevnlig måte som mulig.Endringsledelse i utdanning beskriver denne innsatsen for å sikre at når endring skjer, forstyrrer den ikke utdanningsprosessen for studenter eller lærere.

En av de enkleste måtene å forstå endringsledelse i utdanning er å først betrakte endringsledelse som et konsept.Generelt er endringsledelse prosessen med å føre tilsyn med enhver større endring i et system for å sikre at prosessen skjer så enkelt og raskt som mulig.Dette kan omfatte styring av menneskelige ressurser for å sikre at folk forstår hvordan endringen oppstår, fastslår hvordan endringen vil oppstå og skape kriterier for å evaluere endringen, og til slutt utføre disse konseptene i praksis.Som et begrep kan det vanligvis referere til enhver endringsprosess.Endringsledelse i utdanning refererer ganske enkelt til denne prosessen som den gjelder ethvert utdanningssystem.

I offentlig utdanning refererer endringsledelse vanligvis til å implementere og evaluere endrede politikker som er fastsatt av myndigheter eller andre tilsynsinstitusjoner.No Child Left Behind (NCLB) -programmet etablert i USA i de første årene av det 21. århundre er en prosess der denne typen arbeid kan sees.Riktig endringsledelse var nødvendig for å sikre at lærere og ansatte var i stand til å forstå endringene som ble gjort av NCLB og implementere disse endringene.Ved å bruke endringsledelse i utdanning, var denne prosessen i stand til å skje ganske jevnt, og forskjellige metoder for analyse av disse endringene ble satt på plass for senere å bedømme fordelene ved endringene.

Endringsledelse i utdanning kan også brukes til høyere utdanning,og omhandler ofte endringer i teknologi eller undervisningsmetoder.For eksempel, hvis et høyskole eller universitet skulle fokusere mer på "e-læring" og eliminere de fleste av klasserommene, vil denne prosessen måtte administreres ordentlig.Dette vil ikke bare inkludere den faktiske utførelsen av en slik endring, men å sikre at lærere forsto hvordan de skal jobbe innenfor det endrede systemet og hjelpe elevene med å lære med hjelp av ny teknologi.Lignende endringsledelse vil sannsynligvis være nødvendig hvis et universitet bestemte seg for å oppmuntre lærere til å bli mer passive i utdanning og først og fremst tjene som tilretteleggere, snarere enn en tradisjonell metode som hadde blitt brukt på skolen.