Hva er samarbeidsutdanning?

Kooperativ utdanning er en type læring der elevene delte utdanningstiden mellom klasseromslæring og læring på arbeidsplassen.Dette kan gjøres fra det ene semesteret til det neste, med det ene semesteret brukt i klasser, det neste på jobben, deretter tilbake i klasser, til studenten er ferdig med programmet sitt.Noen programmer fungerer i stedet ved å dele en studentdag mellom klasserommet og arbeidsplassen.Kooperativ utdanning er vanligvis hovedsakelig opptatt av forholdet mellom det som læres og hvordan den kunnskapen kan brukes i den "virkelige verden" og brukes vanligvis i tekniske utdanningsprogrammer.

Først foreslått og opprettet av Herman Schneider på begynnelsen av 1900 -tallet,Kooperativ utdanning søker å oppmuntre til læring hos studenter ved å direkte relatere hva de lærer til hvordan det kan brukes på arbeidsplassen.Ofte assosiert med erfaringslæring og lignende pedagogiske pedagogier, kobler en samarbeidsvillig utdanning typisk en student på ungdomstrinnet som høyskole eller et universitet med et reelt arbeidsmiljø.For eksempel kan noen som er interessert i informatikk ta klasser ett semester om mikrobrikk og design av kretskort.Neste semester, han eller hun ville deretter jobbe med en virksomhet med å lage mikrobrikker og kretskort.

..Så han eller hun kan lære om noe om morgenen og faktisk bruke den kunnskapen på ettermiddagen eller kvelden mens hun jobber.Dette gjør at en student umiddelbart kan koble materialet som er lært i et klasserom med hvordan det gjelder den faktiske industrien der han eller hun ønsker å jobbe.Denne forbindelsen blir ofte hjulpet av instruktører som først og fremst jobber som tilretteleggere, og hjelper studentene til å reflektere over arbeidet og hvordan det forholder seg til klasseromsundervisningen. Noen kritikere av samarbeidsutdanning ser feil i disse programmene, både ved at de ofte krever myeav tid til å fullføre og at sammenhengen mellom klasserom og arbeidsplass ikke er riktig laget av studenten.Ettersom teknologien har blitt stadig viktigere i mange bransjer, blir imidlertid denne typen utdanning ofte sett på som en ideell måte å lære nykommere på et felt og også for å lette pågående utdanning for de som allerede jobber i en bransje.Andre pedagogiske bevegelser, for eksempel tjenestelæring og erfaringsmessig utdanning, har ofte brukt ideer fra samarbeidsutdanning og fremtiden for amerikansk teknologisk utdanning kan godt involvere en av disse modellene.