Hva er læreplanjustering?

Prosessen med læreplanjustering er den formelle evalueringen av et kurs eller utdanningsprogram for å imøtekomme de endrede behovene til arbeidsgivere og studenter.Læreplan er listen over pedagogiske utfall, ferdigheter og materialer som må dekkes og fullføres under et spesifikt treningsprogram.Læreplanen er utviklet av lærerne, utdanningsrådgivere og programkoordinatorer.

Læreplanjustering oppnås gjennom en rådgivende prosess.Ethvert foreslått kurs må fullføre flere anmeldelser og bli godkjent av en serie lærere og utvalg før det kan implementeres.For å implementere et nytt kurs, må det utformes, gjennomgås, godkjennes og deretter struktureres for å oppfylle disse kravene.

Å designe et nytt kurs er en prosess som vanligvis starter ved Institutt for utdanning for grunnskole- og sekundærkurs.På videregående nivå utvikles kurs av professorer, noen ganger basert på ny utvikling og av og til basert på forespørsler mottatt fra Provost, som er ansvarlig for institusjonens utdanningsresultater.

Institutt for utdanning har en hel stab av kursdesignere og læreplanrådgivere.De er ansvarlige for å bestemme fokuset på kurset og passende nivå, basert på emnet, forutsetningskunnskap og generelle utdanningsmål.For eksempel et kurs i botanikk som fokuserer på hvordan frø vokser til planter kan være rettet mot grunnskolenivå.Kursdesigneren må deretter bestemme evalueringsmatrisen som skal brukes, lærebok eller ressursmateriell, og hvordan dette kurset passer inn i den generelle læreplanen eller studiet.

Når denne informasjonen er gjennomgått og fullført, gis kurskonturen eller pensum til utdanningskonsulentene for å fullføre læreplanjustering.I løpet av denne prosessen blir kurset og disposisjonen sammenlignet med ferdighetssett, utdanningsforventninger, forutsetninger og andre kurs.Formålet med denne gjennomgangen er å sikre at alle kurs passer inn i en samlet utdanningsplan, for å redusere dupliseringen av kursmaterialer og å bekrefte at kurset tar sikte på behovene til arbeidsgivere og påfølgende kurstilbud.

I tillegg til nye kurs, blir alle eksisterende kurs gjennomgått på en fast plan for å sikre læreplanjustering.Hensikten med gjennomgangen er å oppdatere kursmateriell, gjennomgå nye ressurser og lærebøker som er tilgjengelige, og sikre at kurset fortsatt er relevant.Prosessen for eksisterende kurs varierer i kompleksitet basert på fagområdet og utdanningsnivået.For eksempel endres et grunnskolekurs i tallferdighet vanligvis ikke over tid.Imidlertid må et videregående kurs i sosiologi oppdateres for å gjenspeile kulturelle endringer som skjer naturlig over tid.