Hva er interaktiv lesing?

Noe som er interaktivt innebærer innspill eller handlinger fra brukerens side.Interaktiv lesing krever dermed en viss handling eller involvering fra leserens side.Kort sagt, interaktiv lesing oppfordrer leseren til å gjøre mer enn bare å lese trykt tekst.Trykkbøker med alternative avslutninger, e -bøker med hyperkoblinger, virtuelle bøker, nettsteder og til og med blogger og wikier er eksempler på ting som kan leses interaktivt.I disse eksemplene påvirker eller forbedrer hans opplevelse av en tekst.

Lærere på grunnskolen utsetter elevene sine for forskjellige former for interaktiv lesing for å undervise i språkkunstferdigheter og for å lette leseforståelsen.Lærere bruker en rekke verktøy, metoder og interaktive leksjoner for å øke oppbevaringen av emner og videre læring.Interaktivt læringsmateriell som følgesvenns nettsteder gir ytterligere involvering utover teksten.Eksempler på slike materialer inkluderer online spill, virtuelle bøker med interaktive ferdighetsbyggende øvelser, videoer og andre multimediaundervisningshjelpemidler.

Barn fra skolealder er ikke de eneste som har nytte av interaktiv lesing.Voksne har muligheten til å lære online av en rekke interaktive medier.Avis- og magasinnettsteder er primære eksempler.Gjennom online innhold oppfordrer utgivere leserne til å gå utover den trykte teksten eller artiklene på nettet.Leserne kan kommentere, gi tilbakemelding, delta på online seminarer eller skaffe ressurser for videre studier fra lesing og følgende lenker.

Bruk av interaktivt læringsmateriell, og faktisk hele konseptet med interaktiv lesing, er ofte assosiert med teknologi.I virkeligheten er det ikke et nytt konsept å oppmuntre til den fysiske samspillet mellom leserne med teksten de leste.Pop-up-bøker med bevegelige elementer og ekstra innhold dukket opp i viktoriansk læringsmateriell.Disse tidlige formene for interaktiv lesing prøvde å engasjere barn med manipulerende komponenter for å illustrere konsepter og komplekse systemer.Encyclopedias fra midten til slutten av 1900-tallet inneholdt klare cellofanoverlegg som tillot leserne å dissekere anatomier-system etter system når de snur sidene for å bygge hvert systems lag.

Moderne teknologi gir mulighet for en langt dypere og bredere bruk av interaktive medier.Leserne blir en integrert del av sin egen absorpsjon av informasjon med bruk av multimediaverktøy, online innhold og forskjellige interaksjoner.Utgivere oppfordrer leserne til å bli involvert i materialene som er skrevet ut ved å tilby en stadig voksende meny med alternativer for ytterligere forståelse og glede.Nettsteder, blogger, brukergenererte wikier, online spill og e-bøker er bare noen få eksempler på hva som er tilgjengelig når det gjelder interaktivt læringsmateriell og alternativer.