Hvilke ferdigheter trenger jeg som innleggelsesrådgiver?

En opptaksleder er en viktig person for de fleste høyskoler, spesielt de høyskolene med strenge kvalifiseringsretningslinjer.Denne personen må rekruttere studenter og snakke med henvisningskilder, så han skal ha gode mellommenneskelige og intervjueferdigheter.Opptakslederen må også kunne tilpasse seg endring, fordi han vil snakke med forskjellige mennesker og grupper, reise til forskjellige områder og kan jobbe forskjellige skift for å få gjort arbeid.For å holde alt i orden, trenger rådgiveren ofte organisatoriske ferdigheter.Hvis høgskolen har vanskelige akseptretningslinjer, må rådgiveren også kunne gjenkjenne talent, dyktighet og noen ganger forskjellige immaterielle forhold til at høyskolen leter etter hos potensielle studenter.

En av hovedoppgavene til en opptaksleder er å snakke medmennesker.Han må snakke med folk for å vite om visse hendelser eller studenter;Han må snakke med studenter for å se om de er kvalifiserte, for å rekruttere dem og for å få en ide om deres karakter;Og han må snakke med foreldre for å overbevise dem at høyskolen er riktig for barnet sitt.Dette gjør rådgiverne mellommenneskelige og intervjuferdigheter viktige.Han må være god med mennesker, eller denne karrieren vil sannsynligvis være ganske vanskelig.

.Avhengig av rekrutteringssesongen, kan det hende at rådgiveren må jobbe lange timer, natt- og helgetimer eller varierende skift for å få gjort arbeid.Hver person som rådgiveren snakker til vil være annerledes, og han må tilpasse seg det for effektiv kommunikasjon.Å reise til forskjellige områder for å delta på college -messer eller andre arrangementer der han kan finne studenter å rekruttere også er viktig. Organisatoriske ferdigheter er viktige, fordi det kan være lett å gå seg vill eller å glemme noe midt i reisen og planlegge endringer.En opptaksleder skal kunne organisere arbeidsmengder, datoer og hendelser for å sikre at alt blir gjort.Høgskolen vil ønske rapporter om rekrutteringsaktivitet, så rådgiveren må være organisert nok til å lage og levere rapporter i en rettidig sak. Mens noen høyskoler har generelle akseptretningslinjer, for eksempel å ha et bestemt karakterområde, har andre spesifikke akseptretningslinjer som somKan være vanskelig for studentene å møtes.Hvis det er spesifikke retningslinjer, bør opptakslederen kunne identifisere både de spesifikke kvalifikasjonene til en person og eventuelle immaterielle ting som kan få studenten til å skille seg ut fra en mengde studenter som oppfyller de samme grunnleggende kvalifikasjonene.Dette kan oppdages ved å se gjennom poster, snakke med henvisningskilder eller snakke med elever og lærere.Hvis rådgiveren ikke kan oppnå dette, kan han videreføre gode rekrutter eller rekruttere studenter som ikke passer til høyskolens form.