Hva er oppmerksomhetsoppgaver?

Oppmerksomhetsoppgaver er aktiviteter som krever å velge spesifikke stimuli for å oppfatte og forstå.For eksempel er det å gjøre matematikklekser en oppmerksomhetsoppgave, ettersom studenten trenger å fokusere på problemsettet for å løse det.Forskere kan utvikle oppmerksomhetsoppgaver som skal brukes i studier som undersøker hvordan hjernen håndterer konkurrerende stimuli og sorterer gjennom informasjon for å finne det aktuelle materialet.Slike studier kan være spesielt viktige når de involverer mennesker som har problemer med slike oppgaver.Hjerneaktiviteten deres kan gi innsikt i hvordan oppmerksomhet utvikler seg og hvordan man kan hjelpe pasienter med nevrologiske mangler.

Slike aktiviteter kan være auditive, visuelle eller taktile.Et eksempel på en auditiv oppgave innebærer å plukke ut en samtale i et fullsatt rom og ta hensyn til det for å forstå hva taleren sier og svare på det.Lesing er en visuell oppgave, mens en aktivitet som å føle og forstå teksturen til et ukjent objekt er taktil.Noen oppmerksomhetsoppgaver involverer innspill fra flere stimuli;Flypiloter, for eksempel, vær oppmerksom på visuelle, taktile og auditive signaler.

Naturen til oppmerksomhetsoppgaver kan variere.Fokuserte oppgaver krever fullstendig konsentrasjon på spesifikke stimuli;En kirurg utfører en fokusert oppmerksomhetsoppgave som også er et eksempel på en vedvarende oppgave, der personen trenger å fortsette å konsentrere seg om å fullføre.Andre oppgaver kan være delt eller segmentert, slik at folk kan bytte oppgaver eller håndtere inngang fra flere kilder samtidig.Noen som lager middag mens du ser på barn, for eksempel, er engasjert i en delt oppmerksomhetsoppgave.

I identifisering og fullføring av oppmerksomhetsoppgaver håndterer hjernen et stort antall stimuli fra det omgivende miljøet og bestemmer raskt hvilke som er de viktigste.Evnen til å gjøre dette fremstår når folk utvikler seg og har en mulighet til å øve.Spedbarn og små barn, for eksempel, kan ha problemer med fokuserte og vedvarende oppmerksomhetsoppgaver.Kognitive svikt kan også forårsake problemer fordi de kan forstyrre de delene av hjernen som er involvert i prosessering og prioritering av stimuli i miljøet.

Forskere som utvikler oppmerksomhetsoppgaver designer dem veldig nøye for å sikre at de forstår nøyaktig hva de studerer.Hvis en oppgave er for vag eller kompleks, kan den aktivere mange områder i hjernen, og kan gi gjørmete resultater.I noen tilfeller er det et aktivt ønske om å forvirre eller utfordre folk til å lære om hvordan forsøkspersoner håndterer miljøer med konkurrerende stimuli, som å kjøre biler mens de snakker i telefonen.