Hva er de beste metodene for å bygge tillit til barn?

Det er mange anbefalte måter å bygge tillit til barn på.Barneeksperter har ofte forskjellige teorier og metoder, men mange av dem er enige om de samme grunnleggende prinsippene for å fremme selvtillit.Noen eksempler på slike ideer inkluderer å behandle barn som enkeltpersoner og unngå etiketter, være et positivt forbilde som foreldre eller annen vaktmester, og oppmuntre til et barns interesser.Ytterligere strategier for å øke egenverd hos barn kan inkludere å lage rutiner og gi barn alderspredende ansvar, i tillegg til å fremme positiv disiplin ved å sette regler og ha forutsigbare konsekvenser for å bryte dem.

Én praksis for å bygge tillit til barn er å unngåmerking.Vanlige eksempler på etiketter forholder seg generelt til et barns evner eller personlighetstrekk.Enkelt barn, for eksempel, kan bli utpekt som den smarte, idrettsutøveren eller den sjenerte.Et typisk resultat av slik merking er at barn føler at de må leve opp til navnet, eller at de føler at de er definert så smalt at de ikke kan unnslippe generaliseringer om hvem de er.Vanligvis gir ikke merking dem æren for hvem de er som enkeltpersoner.En måte å unngå merking er å fokusere på individuelle handlinger eller prestasjoner, i stedet for å tildele stereotype egenskaper til barnet.

En annen teknikk for å bygge tillit til barn er å være positiv og oppmuntre til deres interesser, noe som gir dem en følelse av prestasjon og sikkerheti deres evner.Man kan understreke å prøve ting igjen hvis de ikke lykkes første gang.Dette kan lære dem om utholdenhet og fokus.Det hjelper vanligvis å starte med små, oppnåelige mål for å bygge selvtillit.Barneeksperter fraråder imidlertid generelt overdreven ros.Barn kan bli engstelige og føle at de må utføre på et visst nivå hver gang de gjør noe, eller de kan forvente at utmerkelser for hver liten oppgave de fullfører.

Å bygge tillit til barn kan også innebære å prøve å skape rutine.Dette er spesielt viktig for småbarn og små barn.Barn i alle aldre har imidlertid en tendens til å trives med konsistens og er generelt avhengige av foreldrene og andre vaktmestere for å hjelpe dem med å gi mening om livet ved å gi dem pålitelige rutiner og ritualer.Vaktmesteren trenger ikke å gi et barn en forklaring på hele dagens reiserute, men det hjelper ofte små barn å vite når de kan forvente måltider eller sengetid, for eksempel.Et annet aspekt ved å skape en rutine er å gi barns ansvar, for eksempel aldersmessig husholdningsarbeid.

Å sette faste regler og ha konsekvenser for å bryte dem er en annen taktikk for å bygge tillit til barn.Det kan være forvirrende for dem når man lar et barn gjøre noe en gang, for eksempel å stå på møblene, og deretter straffer ham eller henne neste gang.Barn som føler at de mangler oppmerksomhet fra foreldrene, kan opptre på noen måte som får oppmerksomhet.Som et resultat vil de vanligvis fortsette å oppføre seg feil hvis det er det som får den største reaksjonen.Generelle atferdseksperter råder ofte foreldre til å prøve å disiplinere et barn proaktivt snarere enn reaktivt.Foreldre kan med andre ord observere at barnet deres oppfører seg bra og berømmer ham eller henne for å forsterke ønsket oppførsel.