Hva er de beste tipsene for studenter med dysleksi?

Det er forskjellige aktiviteter, programmer og øvelser for å hjelpe studentene i å overvinne oppfatningen og forståelsesproblemene som ofte stammer fra dysleksi.Å bruke fonikk som en undervisningsmetode kan hjelpe betydelig med leseforståelse.Multisensoriske spill og oppgaver kan hjelpe studenten med å få sansene sine sammen, en nøkkelfaktor for å overvinne dysleksi.Instruktører kan gjøre endringer med hensyn til studentens klassearbeid og lekserplaner for å imøtekomme utfordringene med dysleksi.Emosjonell støtte og oppmuntring er også viktig for å hjelpe studenter med dysleksi med å forstå og takle tilstanden.

Dysleksi er en lærevansker som i stor grad kan hindre individets evne til å lese, skrive og stave.Studenter med dysleksi kan bli påvirket i forskjellige grader og på forskjellige måter, så det første tipset i å takle tilstanden er å identifisere dens natur og omfang.For eksempel kan en student ha vanskeligheter med å matche lyder til skrevne brev, mens en annen kan ha problemer med å skille lydene selv.Når de spesifikke symptomene er identifisert, kan lærere utforme et program for å målrette de spesifikke områdene studenten har vanskeligst med.

Ofte reverserer studenter med dysleksi rekkefølgen på bokstaver og har dermed vanskeligheter med å lese ord.Et tips for å håndtere dette problemet er bruken av fonikk for å hjelpe studenten å skille ord lyder uavhengig av hvordan de oppfatter bokstavene selv.Ved å bruke en Phonics -tilnærming begynner studenten å knytte og gjenkjenne ordlyder med bestemte bokstavgrupper.Dette øker på sin side hans leseforståelse.

Å lytte til bøker på bånd mens du følger med skriftlig materiale kan også hjelpe studenter med dysleksi til å koble ord og bokstavgrupper til spesifikke lyder.Tilsvarende kan bruk av bildeforening med ordgrupper øke studentens leseforståelse.For eksempel hjelper illustrasjon av ord eller setninger studenter med dysleksi til å knytte bokstav og ordarrangementer med bestemte begreper og dermed øke leseforståelsen.

Rotårsaken til dysleksi innebærer ofte manglende evne til syn, lyd, tale og berøring for å jobbe sammen.Følgelig er det utviklet flere programmer for å hjelpe studenter med dysleksi med å få sanser og ferdigheter som fungerer unisont.Disse multisensoriske programmene bruker spill og aktiviteter designet for å få studenten samtidig høre, si, se og gjøre en bestemt oppgave.Ved å bruke øvelser av denne art lar studenten trene sansene sine til å samarbeide, noe som er et sentralt trinn i å håndtere dysleksi.

Når en student får diagnosen dysleksi, bør alle anstrengelser gjøres for å koordinere hans eller hennes utdanningsmål.Lærere bør bringes om bord slik at de er kjent med elevens spesielle vanskeligheter og er villige til å lage overnattingssteder til klassarbeid eller lekserplaner.For eksempel, hvis en student har problemer med å lese en test og skrive svarene, kan læreren være villig til å administrere testen muntlig.Tilsvarende kan noen elever med dysleksi ha mindre vanskeligheter med å skrive på et tastatur enn å skrive langhånd, og en lærer skal være villig til å imøtekomme den studenten ved å tillate bruk av et tastatur for viktige oppgaver og notating.Ettersom mange studenter som har dysleksi dekk lett på grunn av konsentrasjonen og innsatsen som kreves for å fullføre visse oppgaver, kan hyppige pauser og mindre blokker med arbeid i stor grad hjelpe studenten til å lykkes.

Til slutt, fordi dysleksi kan ha en negativ innvirkning på en persons selvtillit ogSelvtillit, studenter med dysleksi bør tilbys pågående positiv støtte.Dysleksi kan gjøre at selv enkle oppgaver virker overveldende og frustrerende, så det er viktig at studentene blir behandlet med respekt, tålmodighet og oppmuntring.Dysleksi er generelt en livslang kondition, men med riktig veiledning og støtte, kan studentene utvikle selvtillit og mestringsevner som er nødvendige for å overvinne det.