Hva er de beste tipsene for å lære barn med autisme?

Å lære barn med autisme kan være utfordrende, men det er noen metoder som gjør det mulig å lykkes med å utdanne dem med denne tilstanden.Et av de viktigste hensynene å ta er at de fleste autistiske barn gjør best med en vanlig rutine, ettersom de er motstandsdyktige mot plutselig endring.De fleste lærere kan bruke dette til sin fordel, siden skolen vanligvis er ganske strukturert til å begynne med.Et annet poeng er at plutselige høye lyder og sterke lys kan være skadelige for autistiske barn, så disse bør unngås i klasserommet når det er mulig mens de lærer barn med autisme.Til slutt skal det bemerkes at mange autistiske studenter har en tendens til å lære gjennom visuelle signaler, for eksempel bilder og demonstrasjoner.

Flertallet av autistiske studenter gjør det bra på en fast plan, og gjør den samme oppgaven på samme tid nesten hver dag.Siden den typiske skolen følger den samme rutinen de fleste dager, bør lærerne dra nytte av denne detaljene.Noen lærere antar selvfølgelig at barn kjeder seg med rutine, og prøver å legge til andre aktiviteter for å holde klassen frisk.Hvis en pedagog som lærer barn med autisme ønsker å legge en oppgave til rutinen, er det ofte best å gjøre det gradvis, i stedet for plutselig.Ellers er det risikoen for å miste fordelen med den strukturerte planen som så mange autistiske barn gjør det bra med.For eksempel kan foredragsholderne for et skole kunngjøringssystem skremme dem, og det samme gjør lydene av en bjelle eller summer.Selv stoler som skraper mot gulvet er ofte nervøs for autistiske studenter, selv om dette kan fikses ved å feste tennisballer til hvert stolben, eller ved å teppe klasserommet.I tillegg kan sterke lys også skremme barn med autisme, slik at de kan lære best når de blir plassert vekk fra lysstoffrør, for eksempel nær et vindu eller i et mørkere hjørne av rommet.

Når du lærer barn med autisme, er det viktig å huske at de ofte lærer best ved å bruke visuell instruksjon.Av denne grunn er det sannsynlig at det å stå foran klasserommet og snakke om et emne vil ha innvirkning på elevene.I stedet anbefales de som lærer barn med autisme å instruere leksjonen ved å bruke bilder, videoer eller til og med en live demonstrasjon ved hjelp av leker eller vanlige gjenstander.For eksempel kan det være enklest å lære autistiske barn å telle til ti når du viser dem ti leker i løpet av leksjonen, da dette lar dem visualisere det.