Hva er symptomene på dysleksi?

Dysleksi er en tilstand som påvirker lesing av lesing, skriving og stave, og det kan ha mange symptomer.Det som er viktig å gjenkjenne om denne lærevansker er at symptomer på dysleksi har en tendens til å variere etter aldersgruppe.De kan også være til stede i mindre eller større grad blant enkeltpersoner, og de blir ikke alltid fanget av lærere eller foreldre.Dessuten kan symptomer på dysleksi antyde andre lærevansker, og selv om det er viktig å få testet folk for lidelsen når det er mistenkt, ender ikke tester alltid i diagnose av dysleksi.En annen faktor å huske på, spesielt når de leter etter denne tilstanden hos små barn, er at barn kan nå utviklingsmilepæler til forskjellige tider uten å ha noen lærevansker.

Noen symptomer på dysleksi som kan noteres hos førskolebarn inkluderer forsinkelser i læringÅ snakke eller uttale som vipper lyder i ord.Husk at barn ofte gjør ordfeil når de lærer å snakke, og alene representerer disse to symptomene ikke nødvendigvis et dyslektisk barn.Andre ting som dårlig minne om ord eller manglende evne til å huske ord kan også være til stede.Minnet kan spesielt påvirke ting som å lære ukedagene, månedene, tallene eller navnene på former.En annen av de mulige symptomene på dysleksi i denne alderen kan omfatte forsinket finmotorisk utvikling.

Når barn går på skole, kan symptomer på dysleksi bli mer fremtredende.Leseferdigheter kan være veldig vanskelige å tilegne seg, og barn kan ha problemer med å skrive.Penmanship kan være dårlig, og det er vanlige bokstavtransponeringer som dysleksiske barn har en tendens til å lage, for eksempel P og Q og D og B.Igjen, legg merke til at de fleste barn først lærer å skrive, er det ikke uvanlig at disse brevene blir transponert, men transponering kan fortsette i det dyslektiske barnet godt inn i de høyere karakterene.Når dysleksiske barn leser, kan de også blande ord som har de samme bokstavene.

Større etterspørsel etter å lese og skrive mer flytende når barn når de senere delene av barneskolen, og her er det ikke uvanlig at barna begynner å falle bak i karakterer.Spelling blir en virkelig oppgave og ting som leseforståelse antyder at ikke alt materiale blir mestret.Det udiagnostiserte barnet har stor risiko her, fordi de ofte er ganske intelligente barn som ikke ser ut til å få tak i skolen på samme måte som jevnaldrende gjør.De kan begynne å oppføre seg på måter som har en tendens til å unngå varsel, og kan spesielt unngå å lese høyt oppgaver eller svare på spørsmål i klassen.

Det burde bemerkes at gitt standardisert testing på mange skoler barnet med dysleksi i øvre karakterer som fortsetter til videregående skole, sannsynligvis ikke vil gå uten oppmerksomhet.Det kan være vanskelig eller umulig å mestre materiale på videregående skole og høyskolenivå, selv om noen elever gjør det til tross for at de ikke har hatt en diagnose.Ting som skriftlige deler av SAT -tester eller eksamener på videregående skole kan også fange flere elever.

De som administrerer college har vanligvis utviklet seg mange ferdigheter til å takle lærevansker, og disse kan omfatte å være fine observatører av andres reaksjoner, ha sterke minner og være veldig artikulerte.Likevel kan voksne med symptomer på dysleksi heller aldri lese, kan ha jobber som ikke er på nivå med deres intellektuelle kapasitet, og kan fremdeles føle at de trenger å skjule manglene sine ut av vane.Det kan være spesielt utfordrende for den dyslektiske forelderen å hjelpe barn i skolealder med ting som lekser.

Gitt de klare symptomene på dysleksi, er det vanskelig å tro at det noen gang blir savnet på skolene.Imidlertid blir det ikke alltid fanget, selv om skolene absolutt blir bedre med å lete etter det.Skammen med det er at dysleksiske mennesker har normal eller over normal intelligens, men kan få til å føle at de virkelig ikke er very smart etter gjentatte feil på skolen.Å fange denne tilstanden tidlig kan være en triumf, siden det er mange måter å hjelpe folk med å overvinne dette problemet og fortsette med stor suksess i skolen og arbeidet.