Skip to main content

Hvilke faktorer påvirker språkutviklingen i tidlig barndom?

Faktorene som påvirker språkutviklingen i tidlig barndom er varierte og avhenger av en rekke interne og eksterne faktorer.Interne faktorer refererer til å forby faktorer som kan være et resultat av en form for svekkelse eller fysisk svekkelse som gjør det vanskelig eller umulig for språkutvikling i tidlig barndom å oppstå.Eksterne faktorer refererer til andre typer faktorer som kan være i form av innspill eller mangel på innspill som også begrenser prosessen med språkutvikling i tidlig barndom.

Interne faktorer som kan påvirke språket i tidlig barndom inkluderer forskjellige slags fysiske og mentale forhold.For eksempel kan et barn med autisme oppleve en forsinkelse i språkutviklingen i tidlig barndom på grunn av virkningene av denne lidelsen.Barn med enda mer alvorlige problemer, som akutte tilfeller av cerebral parese, kan ikke engang utvikle evnen i det hele tatt.En annen fysisk faktor som kan påvirke barns evne til å utvikle ferdigheter i tidlig språk inkluderer enhver form for ulykke som påvirker eller skader hjernen.

ikke motta den nødvendige stimulansen for å danne språkkunnskaper.Slik stimulans kan være i form av interaksjon med andre mennesker eller en annen form for sosialt samspill.Et eksempel på effekten av mangelen på denne typen innspill kan sees i tilfeller som involverer barn som ble fratatt kontakten av andre mennesker gjennom forskjellige omstendigheter, for eksempel akutt omsorgssvikt eller overgrep.Disse barna har vanligvis vanskelig for å lære å samhandle med andre mennesker etter at de er fjernet fra det miljøet.Dette skyldes effekten av deres tidligere berøvelse av menneskelig kontakt og det faktum at barn vanligvis har et smalt vindu for å utvikle språkkunnskaper, noe som vanligvis avtar betydelig etter fylte tre år. En annen ekstern faktor som påvirker språkutviklingen iTidlig barndom er et barnemiljø.For eksempel kan et barn som er oppvokst i et miljø med overgrep eller hyppig vold, være trege med å utvikle språkferdigheter på grunn av hvordan det miljøet påvirker barnet.I dette tilfellet blir den eksterne faktoren internalisert og manifesteres i form av symptomer som ekstrem angst, frykt og tilbaketrekning.Slike symptomer inkluderer også en forsinkelse i normal utvikling av språk eller tale hos barnet.