Hva er en klinisk evaluering?

En klinisk evaluering er prosessene og prosedyrene som er utført for å vurdere en helsepersonells kompetanse i anvendelsen av hans eller hennes kompetanseområde i et klinisk miljø.Det er en rekke metoder som er distribuert av helseadministratorer og fagpersoner for å evaluere andre helsepersonell eller seg selv, sammen med et bredt spekter av verktøy som brukes til å hjelpe i prosessen.Hensikten med klinisk evaluering er å bestemme kompetansenivået Healthcare Professional -utstillinger i hans eller hennes felt og å identifisere forbedringsområder.Vanligvis pågår kliniske evalueringer, begynner under skolen og fortsetter gjennom profesjonelle karriere i ulik grad.

Metoder som ofte brukes i klinisk evaluering inkluderer registrering av kritiske hendelser, gjennomføring av observasjoner og casestudier, oppbevaring av tidsskrifter og til og med implementere metoder for egenevalueringer.Observasjon er ofte en nøkkelmetode distribuert der en senior mentor blir tildelt helsepersonellet for å observere hans eller hennes praksis og gi råd om forbedringsområder.Mens de benytter seg av observasjon, vil kritiske hendelser fokusere spesielt på en profesjonell oppførsel i en gitt situasjon.Spesielt er atferden mest angående de med stor innvirkning på resultatene.Overvåking av denne atferden nøye, men mentorer vil dokumentere hendelsen og tilhørende reaksjoner for å hjelpe fagfolkene med å forstå hans eller hennes handlinger som er tatt og fokusere på forbedringsområder.

Kompetanse i utøvelse av helsetjenester, enten det er for en lege, en sykepleier eller til og med en sykepleierhjelp, er avgjørende for pasientbehandling og sikkerhet.Som sådan er klinisk evaluering typisk en pågående prosess som ikke bare utføres av jevnaldrende eller mentorer, men også brukt av mange helsepersonell for å måle sin egen kompetanse og oppnå forbedring.Oftest for egenvurdering vil helsepersonell beholde tidsskrifter, skrive casestudier om spesifikke situasjoner og bruke en rekke egenevalueringsteknikker for å hjelpe i prosessen.Disse teknikkene inkluderer ofte bruk av videoopptakere for å fange opp handlingene hans i praksis for senere analyse, mens de benytter seg av skalaer for å spore og rate ytelse.

Konsekvent og fortsatt klinisk evaluering, enten det er utført gjennom egenevaluering eller i retning av en autoritet, er ment å øke ytelsen til både helsepersonell og hele helseorganisasjonen.Total kompetanse blir ofte vurdert til å inkludere atferden som kan tilskrives og utfall av oppgaver, så vel som profesjonellens tilnærming til etikk og verdier som påvirker en bestemt kompetanse.Totalt sett er prosessen ment å drive helsevesenets ytelse, men vil noen ganger uunngåelig identifisere inkompetanse og eliminere den til å inkludere lindrende helsepersonell i noen tilfeller.