Skip to main content

Hva er disposisjonsattribusjon?

Disposisjonsattribusjon er tendensen til å antyde at atferd er et resultat av medfødte personlighetstrekk.For eksempel, hvis noen står i kø på filmene og en annen person kutter, kan offeret anta at kutteren er tankeløs eller frekk, og at disse interne egenskapene førte til beslutningen om å hoppe linjen.Det motsatte er situasjonsattribusjon, der folk bestemmer at atferd er basert på situasjonsfaktorer.I filmlinjeeksemplet kan offeret legge merke til at kutteren ble støtet av noen andre, og kanskje ikke har ment å presse inn i linjen.

Forstå attribusjon er en viktig del av sosialpsykologi, studiet av menneskelig atferd i sosial oggruppekontekster.Komplekse faktorer spiller en rolle i hvordan folk bestemmer seg for å tilskrive sin egen oppførsel, så vel som oppførselen til mennesker rundt seg.Når noen vurderer et annet parti etter å ha begått en handling, kan betraktninger som rase, kjønn og etnisitet bestemme hvordan observatøren bestemmer seg for å forklare handlingen.

Situasjon og disposisjonell spiller en rolle i den grunnleggende attribusjonsfeilen, et kjent fenomen i sosialpsykologi.Folk har en tendens til å skylde på medfødte egenskaper for andres svikt, og demonstrerer disposisjonell attribusjon: "Han kan ikke få en jobb fordi hun er lat" eller "hun er for mener å være en god lærer."Motsatt, når de blir bedt om å forklare sin egen oppførsel, hevder de at det var situasjonen: "Jeg kan ikke finne en jobb fordi markedet er stramt";"Jeg hadde problemer med å lære den klassen fordi elevene var forstyrrende."

Fenomenet disposisjonell attribusjon kan spille en rolle i en rekke sosiale holdninger.I debatter om velferdsprogrammer, for eksempel, kan noen mennesker delta i disposisjonsattribusjon og hevde at mottakere av statlige fordeler er late eller uredelige og ikke virkelig trenger hjelp.Talsmenn for slike programmer kan hevde at situasjonsfaktorer som arbeidsforskjeller har skylden for sosial ulikhet.

I enhver situasjon der individer samhandler og engasjerer seg i aktiviteter, gjør de en serie snap -dommer om hverandre, og attribusjoner er blant disse dommer.Videre til den grunnleggende attribusjonsfeilen, kan det være en tendens til å antyde at positiv personlig atferd er et resultat av medfødte gode egenskaper, mens personlige feil helt klart er et resultat av situasjoner.Motsatt, når andre mennesker gjør det bra, kan det tilskrives situasjonen, mens svikt anses som konsekvensen av negative karaktertrekk.Tendensen til å stresse situasjonell eller disposisjonell attribusjon mer, avhengig av hvem som er involvert og hva de gjør, kan avsløre skjevheter, hvorav noen kan bli internalisert i stedet for åpenlyst.