Hva er Lennox-Gastaut syndrom?

Lennox-Gastaut syndrom er en form for alvorlig barndomsepilepsi, vanligvis på nytt mellom fem og seks år.Barn utvikler seg vanligvis normalt til epilepsien vises, men begynner å oppleve utviklings tilbakeslag etter hvert som anfallene går.Intellektuelle funksjonshemninger er vanlig hos barn med Lennox-Gastaut-syndrom, og de kan også utvikle atferdsproblemer og utviklingsforsinkelser.Det er en rekke behandlingsalternativer tilgjengelig for å kontrollere anfallene.

Barn med Lennox-Gastaut-syndrom kan oppleve en rekke typer anfall.Toniske anfall, der kroppen stivner, kan oppstå, sammen med atoniske eller "slipp" anfall, der muskeltonen går tapt.Myokloniske anfall med muskelsukker er veldig vanlige.Mer sjelden kan pasienter oppleve tonic-klonisk anfall og fraværs anfall.Status epilepticus kan også forekomme.Frekvensen og intensiteten av anfall kan være svært varierende hos en pasient med denne tilstanden.

Ett alternativ for å håndtere Lennox-Gastaut-syndrom er medisiner.Det kan være nødvendig å prøve flere medisiner i forskjellige doser for å finne en kombinasjon som fungerer for pasienten.En bekymring er muligheten for å ha en anfallsforstyrrelse som er motstandsdyktig mot medisiner, der pasienten vil fortsette å oppleve alvorlige anfall til tross for at de er på medisiner.Hjerneoperasjoner er også tilgjengelige;Ett alternativ er en invasiv prosedyre der Corpus Callosum Mdash;forbindelsen mellom hjernehalvdelene og mdash;er avskåret for å stoppe anfallsaktivitet.Disse tiltakene blir vanligvis vurdert etter mer konservative midler for å kontrollere anfallene har mislyktes.

anfallsaktivitet assosiert med Lennox-Gastaut-syndrom er vanligvis observerbar, og foreldre kan også merke atferdsendringer.Barn som opplever anfall, bør tas til en neurolog for evaluering.Hjerneskanninger og andre diagnostiske verktøy kan brukes til å samle informasjon om hva som skjer slik at en diagnose kan utvikles.En behandlingsplan vil kreve samarbeid mellom foreldre, barn og lege, og denne tilstanden må styres for livet, noeUtdanningsinngrep og andre former for hjelp, slik at de kan tilegne seg kunnskap og ferdigheter og nyte uavhengighet senere i livet.Graden av funksjonshemming assosiert med denne tilstanden er variabel, og det kan være nyttig å få et barn evaluert for å bestemme hvilke typer intervensjoner som vil være fordelaktig.Utdanningsfagfolk bør informeres om hvordan lidelsen påvirker et barns evne til å lære og gitt informasjon om hva de skal gjøre hvis et barn har et anfall i klassen.