Hva er utvikling av mellom barndommen?

Utvikling mellom barndommen definerer milepæler som er oppnådd i løpet av tidlig skoleår, beskrevet som hvor som helst mellom syv og 12 år gamle.Barn opplever visse fysiske, emosjonelle og intellektuelle endringer i løpet av denne perioden for å forberede dem på ungdomstiden.I mellom barndommen blir fysisk vekst treg og jevn, sammenlignet med de raske endringene i tidlig barndom.Sosial utvikling skjer raskere, mens intellektuell vekst anses som avgjørende for fremtidig akademisk suksess.

Barn får vanligvis 5 til 7 pund (2,2 til 3,1 kilo) per år og vokser 2 eller 3 tommer (5,1 til 7,6 centimeter) under utvikling av mellom barndommen.Kroppene deres begynner å kaste babyfett når musklene utvikler seg og styrken forbedres.Når fett forsvinner og bena blir lengre, virker barn høyere og slankere i denne vekstfasen.Koordinering forbedres vanligvis, med større kontroll over store motoriske muskler.

Midtbarndommen markerer tiden ungdommer kan begynne å delta i organisert idrett.Økningen i stor muskelmasse er mer fremtredende hos gutter enn jenter.Begrepet teamarbeid er bedre forstått, og konsentrasjonen forbedres, noe som gjør denne utviklingsperioden optimal for gruppeaktiviteter.

Barn kan lære å takle konflikt i løpet av dette stadiet når deres personligheter dukker opp.Noen eksperter på barneutvikling mener barn er spesielt utsatt for bilder av vold i mellombarndommen, noe som kan føre til desensibilisering og aggressive tendenser.TV og voldelige dataspill kan påvirke et barns personlighet i løpet av denne perioden, ifølge noen studier.

Sosiale milepæler under utvikling av mellom barndom kan føre til et ønske om uavhengighet mens de fortsatt er avhengig av familie.Barn som går gjennom mellom barndommen trenger ikke lenger konstant tilsyn og søke aksept fra jevnaldrende.De velger ofte beste venner i løpet av denne perioden og begynner å evaluere hvor de passer blant klassekamerater.Dette kan også markere en periode med mobbing rettet mot barn som ikke er akseptert av jevnaldrende.

Utviklingen av selvtillit og moralsk tro danner ofte i mellomårene.Barn begynner å forstå forskjellen mellom rett og galt og evaluere situasjoner i svart -hvitt.De ser aktiviteter som interessante eller grovt kjedelige;De elsker eller hater å delta i dem.Barnepsykologer råder foreldre til å sette klare regler og grenser for atferd i mellombarndommen for å lære ansvar.

Mentale evner øker raskt under utvikling av mellom barndommen, hjulpet av den økte konsentrasjonsevnen.En lengre skoledag drar fordel av de intellektuelle milepælene som er mulig i løpet av denne vekstperioden.Barn utvikler problemløsningsevner og lærer å forstå konsepter.Spesifikke interesser kan dukke opp i løpet av dette stadiet, for eksempel musikk eller stempelinnsamling.Lærere mener disse intellektuelle milepælene som er avgjørende for fortsatt akademisk suksess, og uidentifiserte læringsproblemer kan ha en varig effekt på et barns suksess eller fiasko på skolen.