Hva er ortopedisk svekkelse?

En av USAs kjente lover, personene med funksjonshemming (IDEA), hjelper til med å etablere definisjoner og retningslinjer for skoler og offentlige etater om hvordan barn med nedsatt funksjonsevne må leveres med læringshjelpemidler under utdannelsen.Under ideen vil en ortopedisk svekkelse omfatte enhver sykdom eller skade som produserer muskel- og skjeletthemming, nevromotoriske problemer eller enhver fysisk utfordring som kan forstyrre læringen.Ortopedisk svekkelse blir vurdert gjennom en omfattende gjennomgangsprosess.Typen hjelp til et barn med en av disse fysiske svekkelsene varierer mye og er basert på funnene fra gjennomgangen og hvert barns individuelle behov.

ortopedisk svekkelse inkluderer sykdommer eller skader som hindrer bruken av musklene, leddene ellerbein.Noen av lidelsene som kan forårsake nedsatt muskel- og skjelett, inkluderer polio, muskeldystrofi eller skader, inkludert brannskader og brudd.Noen få eksempler på lidelser som forårsaker nevromuskulære skader er hjerne- eller ryggskader og sykdommene cerebral parese og spina bifida.

Muskuloskeletale svekkelser kan manifestere seg som vanskeligheter med muskelutvikling og kan forårsake dårlig fin- eller grovmotorisk kontroll.Disse problemene kan påvirke barnets evne til å skrive, bevege seg rundt i klasserommet eller delta i fysiske aktiviteter.Nevromuskulære svekkelser kan innebære dårlig kontroll av nervesystemet som kan manifestere seg i et bredt utvalg av problemer, fra lammelse til en manglende evne til å holde hodet stille eller oppreist.Lammelse kan forstyrre læring på alle nivåer, og hodebevegelse eller nakkesvakhet kan hemme konsentrasjonen og evnen til å fokusere som er nødvendig i læring.

Vurdering av ortopedisk svekkelse er en lang prosess.For det første blir barnets fysiske svekkelser gjennomgått og beskrevet av leger og nevrologer.I tillegg vil en ergoterapeut evaluere virkningen av barnets svekkelse på hans evne til å lære og bevege seg.En terapeut kan også bli bedt om å evaluere hvordan barnet håndterer hans funksjonshemming i sosiale omgivelser.Etter hvert vil den fullførte evalueringen bli gjennomgått av skolen, og en plan vil bli utviklet for å imøtekomme barnets spesialiserte behov.

Ofte vil et barn med en ortopedisk svekkelse bli utstyrt med en spesiell en-til-en-lærer som vil samarbeide med barnet i klasserommet og hjelpe henne til å bevege seg fysisk og lære.Et barn kan også få spesielle enheter for å hjelpe dem å lære.Denne fysiske støtten kan komme i form av et spesielt tastatur og datamaskin for et barn som ikke er i stand til å skrive og ta notater eller en spesialisert stol eller rullestol for å la barnet sitte komfortabelt eller bevege seg rundt i klasserommet med letthet.