Hva er gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som ikke ellers er spesifisert?

Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som ikke ellers er spesifisert (PDDNOS) begynner i barndommen og bærer betydelig likhet med andre forhold som autisme.En sykdom mottar denne klassifiseringen hvis den ikke oppfyller kriteriene for autistisk lidelse, Aspergers syndrom eller andre forhold som er klassifisert som gjennomgripende utviklingsforstyrrelser (PDD).I de fleste av PDD -ene har barn sterkt svekket sosiale ferdigheter, men graden av svekkelse og de nøyaktige trekk ved PDDNOS hos ethvert barn er variert.Dette betyr at behandling og utfall også er mangfoldig.

I klassifiseringshåndbøker som American Psychological Association's Diagnostiske og statistiske manualer og reg; , er ikke noe å beskrive gjennomgripende utviklingsforstyrrelse.Mange eksperter på utviklingsforstyrrelser anser dette som uheldig fordi en PDDNOS -diagnose omfatter et betydelig område i hvordan lidelsen kan vises.For eksempel kan det ha alle funksjonene ved autisme, men bli diagnostisert etter den nødvendige alderen på begynnelsen, som er tre år eller yngre, i så fall kan det uformelt kalles atypisk autisme.

Alternativt et barn med gjennomgripende utviklingsforstyrrelseIkke noe annet spesifisert kan bare ha noen av svekkelsene som deles med autisme.Ofte er verbal og/eller ikke -verbal kommunikasjon under normale nivåer, noe som kan forstyrre et barns evne til å sosialt samhandle med foreldre eller jevnaldrende.Funksjoner ved autistisk lidelse som stereotyping eller kopiering av andre språk eller handlinger kan også være til stede.Schizotypale og unngående personlighetsforstyrrelser må ikke kunne redegjøre for samlingen av symptomer.Leger må også sørge for at et mistenkt tilfelle av PDDNOS ikke blir diagnostisert mer nøyaktig som schizofreni, noe som også kan svekke kommunikasjonsevnen.Noen kommunikasjonsproblemer håndteres godt med adaptive teknologier, som bruk av datamaskiner.Andre terapier som kan være til hjelp inkluderer forskjellige atferdsterapier eller leketerapi.Det er vanskelig å si om et barn med PDDNOs vil kreve spesielle klasserom eller kan være i stand til å delta i mainstreamed miljøer.

Gitt mangfoldet av symptomer som kan være en del av gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som ikke ellers er spesifisert, er det også vanskelig å forutsi den lange-Begrep for barn med denne diagnosen.Noen barn vil svare godt på behandlingen, og kan leve ganske normale liv som voksne.Andre kan ha pågående problemer med sosialisering og kommunikasjon som krever ekstra støtte.Generelt er tidlig anerkjennelse og intervensjon for PDDNOS assosiert med større gevinster i funksjonalitet i barndom og voksen alder.