Hva er sammenhengen mellom kognisjon og følelser?

Fram til midten av 1900-tallet så lærde og helsepersonell i stor grad emosjonelle responser og kognitiv kondisjon som to separate enheter.Etter hvert som studie om kognisjon og følelser utviklet seg, endret imidlertid mange autoritetstall sine meninger om tilstedeværelsen av absolutt ulikhet mellom de to statene.Selv om det fremdeles ikke er enstemmig, har vitenskapelige synspunkter begynt å underholde forestillingen om at det er en mulig sammenheng mellom kognisjon og følelser.

Kognisjon refererer vanligvis til den psykologiske behandlingen av læring og resonnement.Det innebærer en naturlig deltakelse i abstrakte aktiviteter relatert til hukommelse, planlegging, problemløsing og persepsjon.Kognitive funksjoner kan oppstå uten mye bevissthet om dem eller i direkte respons på innspill utenfor.For eksempel er en enkel kognitiv respons på ekstrem fare å resonnere et rømningsmiddel, som kan skje nesten automatisk eller etter å ha brukt minst noen få minutters problemløsing.Et annet enkelt eksempel innebærer å gjøre det kognitive valget til å stenge ute utenfor distraksjoner til en bestemt oppgave er fullført.

På den annen side trosser følelser historisk en lett avtalt definisjon.Blant de forskjellige forklaringene på følelser av følelser, abonnerer mental helse -myndighetene typisk på teorien om at følelser oppstår på grunn av belønning eller straffekondisjonering.Leger som kommer fra en mer klinisk eller medisinsk bakgrunn foretrekker kanskje teorien om at menneskekroppen informerer emosjonelle responser.Denne sistnevnte gruppen mener i stor grad at følelser er koblet til hjernestrukturer som amygdala, hippocampus og hypothalamus.Uansett hvilken teori de til slutt velger å tro, har de fleste fagpersoner som studerer hjerneaktivitet, enige om at følelser ser ut til å påvirke kognitive prosesser, og kognisjon ser ut til å påvirke emosjonelle responser.

Kognisjon og følelser er knyttet sammen på mange måter.Anatomiske toveisforbindelser som involverer prefrontale og fremre hjernestrukturer knytter en økning i følelser til vellykket gjennomføring av tilhørende autonome kognitive oppgaver.I tillegg ser en stimulans som fremkaller en emosjonell respons fra et individ å stimulere kognitive responser samtidig.For eksempel kan emosjonelt visuelt innhold aktivere hjernebarken, noe som resulterer i økte kognitive prosesser relatert til måten det visuelle systemet oppfatter og behandler informasjon.

En annen sammenheng mellom erkjennelse og følelser forholder seg til måten kroppen lærer å svare i visse situasjoner.Denne teorien ble kalt kognitiv følelsesregulering av mange lærde, og beskriver hvordan en person kan revurdere et sett med stimuli etter en intens emosjonell reaksjon.Denne typen kognitiv omprøving kan oppstå på grunn av interaksjoner mellom hjernestruktur som involverer amygdalaen, som ofte stimuleres når en person reagerer på emosjonelle innspill, og den insulære cortex.