Hva er sammenhengen mellom utviklingsforsinkelse og autisme?

Forbindelsen mellom utviklingsforsinkelse og autisme kan forstås ved at autismespekterforstyrrelser (ASD -er) er en kategori av nevrologiske utfordringer som presenterer som forsinkelser i utviklingen.Andre kategorier av utviklingsforsinkelseslidelser kan omfatte utfordringer som psykisk utviklingshemning og andre kognitive funksjonshemninger, bortsett fra autisme.En person vil derfor være helt korrekt når det gjelder å beskrive autisme og relaterte lidelser som former for utviklingsforsinkelse.Klassisk autisme og lignende ASD -er, som Aspergers eller Rett syndrom, er klassifisert for forskningsformål som nevroutviklingsforstyrrelser.Nevroutvikling refererer til utvikling av visse funksjoner og systemer i hjernen når et barn modnes fra spedbarnsalder til voksen alder.

Medisinske og terapeutiske fagpersoner, så vel som foreldre og fortalergrupper, refererer til de forskjellige typene utviklingsforsinkelse og autismeforstyrrelser ved forskjellige vilkår.Autisme og lignende lidelser ble klassifisert under overskriften gjennomgripende utviklingsforstyrrelser (PDD) på 1990 -tallet.På begynnelsen av de 21 århundrets århundre begynte imidlertid foreldre, visse fagpersoner og fortalergrupper å argumentere for klassifiseringsendringer.Omklassifisering til en overskrift som autismespekterforstyrrelse, ifølge talsmenn for endringen, reflekterte mer nøyaktig rekkevidden av alvorlighetsgraden som er involvert i de forskjellige typene utviklingsforsinkelse og autismeforstyrrelser forbundet med slike forsinkelser.Uansett spesifikk nomenklatur, kan alle former for autisme klassifiseres som en type utviklingsforsinkelse. Typisk følger et barn som er diagnostisert med en lidelse på autismespekteret ikke den samme nevroutviklingstidslinjen som andre barn i samme alder.Spesifikt har barn diagnostisert på spekteret som er til stede med markante forsinkelser i utviklingen av kognitive evner, en vanlig forbindelse mellom utviklingsforsinkelse og autisme.For barn med ASD -er, er utviklingsmessige forsinkelser først og fremst i områder med språk og artikulasjon, grove og fine motoriske ferdigheter og sosiale ferdigheter.Hvilket ASD et barn får diagnosen avhenger av de spesifikke utviklingsforsinkelsene som er til stede, samt alvorlighetsgraden av disse forsinkelsene.

Å bestemme tilstedeværelsen av en utviklingsforsinkelse og autismespekterforstyrrelse krever en profesjonell for å evaluere et barn basert på tre viktige prosesser:Bemerkelsesverdig forsinkelse, dissosiasjonshastigheten og avvik fra gjennomsnittlige normer.Enkelt sagt må barnet presentere en form for markert og merkbar forsinkelse i et sentralt utviklingsområde som ofte er assosiert med et autismediagnose.Forsinkelser må være til stede i ett nevrologisk domene, mens andre områder av nevroutvikling vises innenfor normal rekkevidde og mdash;Et konsept kjent som dissosiasjon.Endelig må barnets utvikling demonstrere avvik, eller mangel på å nå normale utviklingsmilepæler sammenlignet med andre barn i lignende alder.