Hva er datamaskinassistert undervisning?

Datamaskinassistert undervisning refererer til instruksjon som leveres delvis eller totalt gjennom mediet til en datamaskin.Denne metoden for undervisning skjer i alle utdanningsnivåer fra primær til videregående kurs.Mens mange studenter drar nytte av kursmateriell presentert via datamaskinen eller over internett, er det noen vanskeligheter med å implementere datamaskinassistert instruksjon (CAI) i visse utdanningsmiljøer.

Noen lærere som har implementert datamaskinassistert undervisning for å hjelpe deg med å levere kursinnhold harslet med å lære teknologien for å effektivt bruke disse programmene.I tillegg har noen lærere bemerket økte nivåer av elevangst når de møter dataprogrammene.Selv velutformede programmer vil av og til ha et problem som kan forstyrre læreplanplaner og oppdragsfrister.Selv om datamaskinassistert undervisning kan tilby studenter som har begrenset datakunnskaper en mulighet til å øke komfortnivået med datamaskiner, bør lærere være forberedt på en bratt læringskurve i klasserommet hvis elevene ikke er flinke til å bruke utstyret og navigere på nettet.

Andre lærere sliter med å finne programvare som passer til kursets behov.Ikke alle programmene er godt på linje med læreplaner, og front-endekostnadene for å kjøpe programvare for en skole kan være ganske bratt.Heldigvis vil mange programvareselskaper tillate instruktører og studenter å teste produktene sine før de kjøper.Dette gjør at skolen kan ta en informert beslutning om programvaren de ønsker å kjøpe.

Når datamaskinassistert undervisning er godt integrert, kan det være en veldig effektiv modus for å levere innhold.I universitetsmiljøer har studenter i store klasser eller klasser der oppmøtet vanligvis er veldig dårlig godt godt.Siden mye dataprogramvare er tilpasningsdyktig, kan den imøtekomme de spesifikke behovene til eleven ved å bruke den mens instruktører i veldig store klasser ofte sliter med å imøtekomme de individuelle læringsbehovene til studenter.Dataprogrammer kan fungere som diagnostiske verktøy, i tillegg til å vise studenter hvilke temaer de trenger for å studere mer for å mestre innholdet i kurset.Noen studier har indikert at studenter som har hatt datamaskinassistert instruksjon i store klasser, har prestert bedre på avsluttende eksamener enn studenter som bare ble undervist gjennom tradisjonelle metoder.

Kurs som utelukkende er moderert gjennom datamaskinen er også veldig rimelige.De tilbyr studentene mye fleksibilitet og et visst mål for selvtydd læring.Studenter som bor langt fra skolecampus eller som ellers ikke ville ha råd til å ta klasser, kan absolutt dra nytte av online instruksjon eller pedagogisk programvare som de kan fullføre hjemme.