Hva er de forskjellige typene læringshemmegrupper?

Læringshemming blir delt opp i forskjellige grupper basert på spesifikke områder i læringsprosessen.Områdene som brukes til å bestemme hvilke typer læringshemmegrupper inkluderer fine motoriske ferdigheter, grove motoriske ferdigheter, sosiale ferdigheter, emosjonelle ferdigheter og matematikk.De dekker også språk, lesing, skriving og oppmerksomhet.

Motorferdigheter er ferdigheter som involverer bevegelse.Fine motoriske ferdigheter er aktiviteter som involverer koordinering av små muskelgrupper, for eksempel fingrene.Brutto motoriske ferdigheter involverer større muskler, for eksempel de som brukes i løping eller hopping.

Language Learning Disabilities dekker funksjonshemming behandling og produserer talespråk.Å lese lærevansker presenterer problemer med leseforståelse, fra grunnleggende ordgjenkjenning til forståelse av ord og ideer.Skriftsspråkhemming dekker manglende evne til å skrive ord og bokstaver og manglende evne til å organisere tanker og ideer i skriftlig form.Matematikklæringshemming presenterer problemer med telling, databehandling og memorering av numerisk rekkefølge og matematiske ligninger.

De vanligste forholdene som faller inn i disse læringshemmegruppene er dysleksi, dyscalculia, dysgraphia, dyspraksi og lidelser som involverer behandling av auditive eller visuelle stimuli.Dyslexia er en lidelse som presenterer problemer med talespråk, lese- og skriftspråklige ferdigheter.Dyscalculia er en matematikkforstyrrelse, og dysgrafi er en forfatterforstyrrelse.Dyspraksi innebærer problemer med fine motoriske ferdigheter.Auditiv prosesseringsforstyrrelse presenterer problemer med talespråk, og visuell prosesseringsforstyrrelse innebærer en vanskelighetsgrad for å behandle visuelle signaler og faller inn i lese-, skrive- og matematikklæringshemmingsgrupper.

De sosiale/emosjonelle og oppmerksomhetsområdene er ikke definert på samme måte som denResten av læringshemmegruppene, men de dekker andre problemer som kan hindre læringsprosessen.Sosiale og emosjonelle spørsmål kan skape en barriere for læring i klasserommet, eller de kan oppstå som et resultat av en annen lærevansker.Oppmerksomhetsforstyrrelser gjør det vanskelig for en person å fokusere, behandle informasjon og organisere tanker og informasjon.

De mest fremtredende eksemplene på sosiale/emosjonelle og oppmerksomhetsforstyrrelser som påvirker læring er oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD), autisme og Aspergers syndrom.Som navnet antyder, er ADHD en oppmerksomhetshemming.Det kan påvirke et barns evne til å ta hensyn, følge instruksjonene og sitte stille på skolen.Både Autism og Aspergers syndrom er sosiale/emosjonelle lidelser som kan påvirke kommunikasjon og generell ytelse og komfort i skolemiljøet.