Hva er bruken av kunstterapi på skolene?

Kunstterapi er bruk av kunst for å hjelpe individer i handlingene med emosjonell vekst og helbredelse.Talsmenn for bruk av kunstterapi på skolene mener at denne praksisen gjør at kunstterapeuter kan oppmuntre til emosjonell vekst hos elever som kan lide av emosjonelle eller sosiale lidelser.Denne terapien kan også brukes sammen med studenter som har læringsforstyrrelser.

Praksisen med kunstterapi på skoler er basert på forestillingen om at psykososial utvikling av barn er speilet i kunsten de skaper.For eksempel begynner barn 18 måneders alder ofte å skrive.Dette skjer i det stadiet der barn utvikler en bevissthet om mønstre.Dette er også scenen når hånd-øye-koordinering utvikler seg.På samme måte begynner barn mellom syv og ni år å trekke i det skjematiske stadiet.I dette stadiet er de i stand til å kombinere bildene de ser med bilder eller ideer som de tenker.

En potensiell bruk av å inkludere kunstterapi på skolene er at det lar en kunstterapeut samarbeide med elever som lærere kan ha problemerkommunisere.Dette kan være studenter som lider av lærevansker, atferdsforstyrrelser eller emosjonelle problemer.Terapeuten praktiserer kunstterapi med barn som kan ha disse lidelsene, og tillater dem kommunikasjonsmåter som ikke bare er verbale.I denne forstand fungerer kunstterapi som en ekspressiv terapi.

En annen gunstig bruk av å ha kunstterapi på skolene er at det lar kunstterapeuter konsultere fakultetsmedlemmer og foreldre angående et barns mental og emosjonell helse.Tegning anses å være en handling som kommer naturlig for de fleste barn.Av denne grunn er det mindre sannsynlig at de finner denne kommunikasjonsmåten skremmende.Barn som gjennomgår kunstterapi kan uttrykke visse tanker, problemer og bekymringer som ellers ville gått usagt.Kunstterapeuten kan bruke disse kommunikasjonene til å gi råd til lærere og foreldre hvordan de best kan ta vare på eller adressere barnet.

Når en kunstterapeut praktiserer på skolene, er han eller hun også i stand til å hjelpe til med å løse konflikter som et urolig barn kan ha medKlassekamerater, lærere eller familiemedlemmer.Gjennom bruk av kunstterapi kan terapeuten konsultere foreldre om hvordan de best kan kommunisere spørsmål som tap eller separasjon med et barn.Terapeuten kan også bruke informasjon hentet fra den ekspressive terapien for å hjelpe barnet med å utvikle bedre sosiale ferdigheter og mestringsmekanismer.

Det er vanlig å finne kunstterapi på offentlige skoler og spesielt på barneskoler.Denne praksisen kan også finnes på universiteter og klinikker.Noen kunstterapeuter jobber med barn i skolealder i privat praksis.