Hva er en tokenøkonomi?

En tokenøkonomi er en teknikk som er designet for å endre atferd gjennom bruk av positiv forsterkning.Det er basert på prinsippet om operantkondisjonering, der hyppigheten av god oppførsel kan forsterkes, og hyppigheten av dårlig oppførsel kan reduseres, med det eventuelle målet om å slukke dårlig oppførsel helt.Tokenøkonomier brukes ofte i institusjonelle omgivelser som fengsler, skoler og boligbehandlingsanlegg, og de kan også brukes hjemme av foreldre som forstår hvordan de skal bruke en tokenøkonomi.

I en tokenøkonomi tjener folk symboler når deutstille god oppførsel.Tokensene i seg selv er ikke en forsterkning, men folk kan redde symbolene sine og bytte dem for ting de ønsker, noe som er en form for forsterkning.For eksempel kan folk samle billetter for å stille atferd som anses som ønskelig, og på slutten av dagen kunne de bytte billetter til godteri, utenfor privilegier og andre ting de måtte ønske.

økonomi for å være effektiv.For det første må "god oppførsel" være klart definert, med folk som forstår hva de trenger å gjøre for å tjene et symbol.Verdien av symboler må også defineres, slik at folk forstår hvor mange symboler de trenger å tjene for å innløse fordeler etter eget valg.For personer som er svært visuelle, blir symboler noen ganger tildelt på stansekort eller rutenett, slik at de kan se hvor mange symboler de har tjent, og hvor nær de er til en belønning. En tokenøkonomi kan heller ikke innebære berøvelse og forsømmelse.Folk kan ikke handle symboler for grunnleggende behov som mat, sengetøy, tilgang til badet og så videre, fordi disse behovene må oppfylles uavhengig av god oppførsel.Det er viktig at de tingene folk får i handel for symboler, er belønninger, og at de passer for personen og setting.Tokenøkonomier må også brukes konsekvent;Hvis Johnny tjener et symbol for å sitte stille i sirkel i 10 minutter, gjør Susie også. Når en tokenøkonomi først blir introdusert, tjener folk vanligvis symboler raskt.Tanken er å gjøre folk kjent med systemet og å vise dem hvor god oppførsel resulterer i belønning.Over tid må folk utvise atferd mer konsekvent og i lengre perioder for å tjene symboler.For eksempel kan en lærer som prøver å få et barn til å roe seg ned for lur tid til å begynne med gi barnet et symbol for hvert 30. sekund som barnet kan ligge stille.Over tid ville intervallene øke til et minutt, to minutter, og så videre, til barnet kan motta et symbol i fem eller 10 minutters god oppførsel i motsetning til de 30 sekundene i starten.