Hva er barns taleterapi?

Taletapi for barn prøver å rette opp visse avvik i talevaner som kan være forårsaket av en rekke lidelser eller påvirkninger utenfor.Barn har møter med en taleterapeut for å avgjøre om det er andre underliggende problemer, og om terapi kan være til nytte for den personen.Hvis det avgjøres at barnet kan dra nytte av det, har barnet regelmessige møter med terapeuten for å begynne å etablere nye talemønstre.For de fleste barn er denne terapien midlertidig, og varer hvor som helst fra bare noen få uker, opp til noen få år.

Målet med en taleterapeut den for å oppdage årsakene til abnormiteter i tale og for å rette dem.Noen ganger kan det være så enkelt som en familiehjul som sendes fra et eldre søsken og kan korrigeres med trening, men noen ganger er det en indikator på et mer alvorlig problem.Det er to grunnleggende typer lidelser som garanterer talebehandling for barn.Disse kalles funksjonell taleforstyrrelse og utvikling av fonologisk lidelse.

En funksjonell taleforstyrrelse er når barnet har et problem med å uttale spesielle lyder.Det vanligste problemet er en lisp, når barnet uttaler bokstavene s og z som eller en lignende substitusjon.En utviklingsmessig fonologisk lidelse er litt mer komplisert, og har en tendens til å bli tydeligere etter hvert som barnet eldes.Barn med denne lidelsen er vanskelig å forstå når de snakker, og opplever forsinkelser i lesing, stavemåte og forståelse, eller en kombinasjon derav.En kvalifisert taleterapeut vil kunne møte et barn og snakke med familien for å bestemme passende handlingsforløp.Hver økt er unik som alvorlighetsgrad, årsak og type lidelse er unik for hvert barn.

Økter for talebehandling av barn blir ofte holdt på skoler, eller på terapeutens kontor.Lengden på øktene kan variere, men er vanligvis omtrent en time per økt.Aktivitetene som er involvert under talebehandling for barn er designet for å jobbe med barnets spesielle problemer.Det er vanlig å se flash -kort, brev eller lesespill og historiefortelling på slike økter.Målet er å utvide barnets forståelse og kommunikasjonsevner gjennom grunnleggende aktiviteter som de liker.