Hva er overgangsmetaller?

Overgangsmetaller er kjemiske elementer som deler den uvanlige egenskapen til å splitte valenselektronene som kan danne kjemiske bindinger med andre elementer mellom de to ytre skjellene i strukturen.Normalt kan bare det ytterste skallet bidra med valenselektroner.Denne unike oppførselen fører til noen særegne egenskaper som gjør at overgangsmetallene skiller seg ut fra andre elementer.De har for eksempel en rekke oksidasjonstilstander, og har en tendens til å danne veldig stabile bindinger med en rekke elementer.

Disse elementene kan finnes rundt midten av det periodiske bordet og okkuperer det meste av regionen kjent som D-blokken.Noen forenklede definisjoner beskriver overgangsmetaller ganske enkelt som D-blokkeringselementer, men dette er ikke helt riktig.Ikke alle D-Block-elementer passer innenfor denne kategoriseringen, selv om mange gjør det.Noen få elementer, som sink, har en tendens til å være tvistemner og kan være klassifisert i og ut av overgangsmetallene.Noen av overgangsmetallene er også giftige og kan utgjøre en trussel for mennesker eller miljøhelse og sikkerhet.

Med unntak av kvikksølv, som er en flytende, har overgangsmetaller en tendens til å være veldig hard.De er også sprø og har et ekstremt høyt smeltepunkt.Deres energitilstander gjør dem til utmerkede ledere, og mange brukes i fremstilling av elektronikkomponenter på grunn av deres gode ledning.Innenfor overgangsgruppen er det enormt mangfold.Noen av disse elementene, for eksempel, er nødvendige næringsstoffer som folk trenger å konsumere i spormengder for helsen deres.Andre vises naturlig i flere forskjellige former, avhengig av strukturen til deres ytre skjell.Variansen innen denne brede gruppering er en av grunnene til at det ofte er vanskelig å kategorisere overgangsmetaller.

Mange periodiske tabeller fargekode elementene etter gruppe for enkelhets skyld.Skarp observatører kan legge merke til at elementene som er kodet som overgangsmetaller kan variere, avhengig av konvensjoner på et gitt tidspunkt eller i et bestemt område.Studentene skal sørge for å bruke definisjonen som brukes av instruktørene sine, og bør be om avklaring hvis de ikke er sikre på om et element regnes som medlem av denne gruppen.Instruktørens mening om saken kan være en avgjørende faktor på noe som en kjemitest, og det er viktig å bruke svaret instruktøren forventer.