Co to są poziomy A?

Poziomy A to wybór zaawansowanych kursów podjętych przez studentów w Wielkiej Brytanii jako warunek wstępny dla studiów lub bezpośredniego dostępu do kariery.Termin na poziomie A odnosi się do zaawansowanego ogólnego certyfikatu edukacji, który zwykle przyjmowany po ukończeniu studentów ukończenia ogólnego certyfikatu edukacji średniej (GCSE).Studenci zazwyczaj rejestrują się, aby wziąć udział w zajęciach w wieku od 16 do 19 lat lub na początku studiów.Dorośli, którzy nie rozpoczęli poziomów A bezpośrednio po szkole podstawowej, mogą zacząć bez ograniczenia wieku.Poziomy A to pełnoetatowy, dwuletni program wykonany z dwóch komponentów, zaawansowanej spółki zależnej (AS) i A2, chociaż możliwe jest również przyjmowanie poziomów A w niepełnym wymiarze godzin.

Uczniowie są w stanie wybrać spośród ponad 80 przedmiotów, które koncentrują się na zdrowiu, naukach społecznych, naukach i sztuce, jako kilka przykładów.Badani są zdefiniowane w jednostkach.Większość klas to dwie jednostki, a niektóre z nich wzrosną do trzech jednostek.

Zaawansowana spółka zależna to pierwsza połowa zajęć na poziomie A i można go traktować jako samodzielny certyfikat bez dodatkowego nauki, ze względu na zwiększony poziom studiów i wiedzy.Niektóre przedmioty są dostępne tylko na poziomie AS.Po zakończeniu AS studenci mogą zdecydować się na egzamin końcowy i wejść do siły roboczej.A2 to kolejny poziom jednostek, który nadal kwestionuje uczniów i zwiększa wiedzę.Jednostki w A2 nie są dostępne jako samodzielny program.

Po zakończeniu programu na poziomie A, ostateczne oceny są podejmowane poprzez tradycyjne egzaminy lub zajęcia.Najczęściej kombinacja tych dwóch służy do oceny postępu studenta.Kursy są oceniane na szeregu A-E, a wyniki są opublikowane w sierpniu i marcu.

Koncepcja na poziomie A była używana od lat 50. XX wieku jako odzwierciedlenie wysokich standardów w edukacji w Wielkiej Brytanii.Szkocja nie wykorzystuje systemu.Z biegiem lat studenci zdobyli coraz wyższe wyniki, co spowodowało przegląd standardów i procesu wykorzystywanego do oceny zajęć studenta.W 2010 r. Standardy zostały zmienione w celu ustalenia wyższego poziomu osiągnięć akademickich i nowego systemu oceny odzwierciedlającego rosnącą wiedzę studentów.