Jakie są różne rodzaje planów lekcji naukowych?
Nauka o ziemi obejmuje szereg tematów, od różnych biomów ziemi po warstwy jej skorupy. Wiele planów lekcji naukowych obejmuje pogodę, klęski żywiołowe, różne rodzaje terenu i sposób, w jaki Księżyc prowadzi przypływy. Jedną z najlepszych rzeczy w nauce Ziemi jest to, że zapewnia mnóstwo pasz do praktycznych zajęć. Uczniowie nie tylko uwielbiają wstać z miejsc, ale także dotykanie i wizualizacja koncepcji w lekcji pomaga im zachować informacje. Nauczyciele często mogą tworzyć dziesiątki planów lekcji naukowych z jednego tematu.
Plany lekcji wprowadzających do nauki o ziemi mogą rozpocząć się od przekroju Ziemi. Nauczyciel może wyjaśnić uczniom, że światowe rośliny, zwierzęta, woda i ludzie żyją na skórce ziemi. Tuż pod skórką znajduje się ciepły, skalny płaszcz, który zawiera wszelkiego rodzaju metalowe rudy, kamienie szlachetne, węgiel i olej. Pod płaszczem leży płynna magma, która czasami wycieka przez płaszcz i skórkęprzez wulkany. Sam centrum Ziemi składa się z bardzo gęstego, przegrzanego materiału.
Po wprowadzeniu może nastąpić praktyczna aktywność, taka jak kolorowanie diagramu ziemi. Starsze dzieci mogą zbudować płaski przekrój Ziemi z papierem i klejem, podczas gdy starsi uczniowie mogą stworzyć trójwymiarowy model z piłkami z pianki i gliny. Celem jest, aby każdy uczeń prawidłowo oznaczył warstwy ziemi i zrozumienie, z czego jest wykonana każda warstwa.
Kolejne plany lekcji nauk o ziemi zwykle koncentrują się na jednym obszarze Ziemi jednocześnie. Na przykład badanie biomów może być pojedynczą lekcją podzieloną na wiele mniejszych sekcji. W tej lekcji uczniowie dowiadują się o pogodzie, zwierzętach i terenie w różnych częściach ziemi. Po zakończeniu nauczyciel może korzystać z pasujących gier, aby pomóc uczniom umieścić zwierzęta, wzorce pogodowe i PLANT w odpowiednich biomach. Na przykład nauczyciel może zrobić wykres biomowy na planszy i dać jednemu uczniowi zdjęcie pieczęci. Jeśli uczeń umieszcza pieczęć w biomie arktycznym, rozumie, gdzie żyje pieczęć.
Po jednostce Biomes wielu nauczycieli lubi tworzyć plany lekcji nauk o ziemi, które obracają się wokół różnych cech geologicznych Ziemi. Jedna lekcja może koncentrować się na świeżej i słonej wodzie, gejzerach, rzekach i lodzie, a druga koncentruje się na jaskiniach i wulkanach. Ostatnie dwa lub trzy plany lekcji nauk o ziemi mogą koncentrować się na cyklu wodnym i tym, jak zdarza się klęski żywiołowe. W ramach kontynuacji nauczyciela może sprawić, że każdy uczeń stworzy dioramę lub eksperyment naukowy zainspirowany jedną z sekcji objętych lekcjami.