Co robią nauczyciele wczesnego dzieciństwa?

Istnieje wiele potencjalnych miejsc pracy dla nauczycieli wczesnego dzieciństwa, utrudniając opracowanie jednej definicji tego, co mogą zrobić ci specjaliści.Nawet poziomy treningu mogą się różnić, a ludzie w tej dziedzinie mogą mieć stopnie do poziomu doktoratu.Niektórzy, właściwie nazywani wczesnym dzieciństwem lub pracownikami opieki dziennej, mają minimalne szkolenie i mogą nawet nie mieć stopnia licencjata.Kiedy używany jest termin nauczyciel, zwykle oznacza to, że osoba ma przynajmniej szkolenie na poziomie licencjackim.

Prosta odpowiedź na pytanie, co robi wielu nauczycieli wczesnego dzieciństwa, jest stwierdzenie, że uczą.Mogliby pracować z dziećmi w warunkach przedszkola, szkółki lub w przedszkolu, projektowanie i wdrażanie programu nauczania, które są zgodne z teoriami edukacyjnymi i rozwojowymi, które mają zastosowanie do młodych uczniów.Teorie na temat zdolności uczenia się i rozwoju dzieci są zazwyczaj nauczane na studiach, ale nie zawsze są takie same.W zależności od filozoficznego wygięcia określonego miejsca zatrudnienia nauczyciel wczesnego dzieciństwa może pracować na bardzo różne sposoby.Nawet z dyplomem niektórzy nauczyciele proszeni są o ukończenie dodatkowego szkolenia, jeśli pracują dla programów takich jak Waldorf lub Montessori.

Nauczyciele wczesnego dzieciństwa nie są ograniczeni do nauczania na poziomie przedszkolnym.Wielu posiada referencje nauczania i może być zatrudnione w szkołach publicznych lub prywatnych do nauczania przedszkola do trzeciej klasy.W tej sprawie nauczyciele muszą zwykle zaprojektować program nauczania, który spełnia standardy okręgu szkolnego i mogą uczyć 20 lub więcej uczniów jednocześnie.Oceniają pracę uczniów, współpracują z uczniami w zakresie pozyskiwania umiejętności i spotykają się z rodzicami, aby rozwiązać problem.Ponownie, specjalna wiedza na temat rozwoju dziecka we wczesnych latach często sprawia, że nauczyciele ci jest szczególnie biegli w pracy z wieką populacji uczniów, których instruują.

Niektóre osoby, które są nauczycielami wczesnego dzieciństwa, mają zaawansowane stopnie naukowe, zarabiając na stopnie magistra lub doktoraty w tym temacie.Stopnie te poszerzają zakres tego, co mogą zrobić ci nauczyciele.Stopnie wyższego poziomu mogą oznaczać, że nauczyciel pracuje nie tylko z uczniami, ale także pełni rolę nadzorczą w przedszkolu lub w przedszkolu.Mogliby posiadać, projektować, prowadzić i/lub zarządzać środowiskami szkoły przedelementowej.

Tacy nauczyciele mogą być również odpowiedzialni za tworzenie programu nauczania dla innych do korzystania z wczesnej edukacji.Wiele osób projektuje programy uczenia się, pisze materiały edukacyjne dla małych dzieci lub pełne badania, które mogłyby zająć się sposobami edukacji wczesnego dzieciństwa i sugerować zmiany.Ludzie, którzy ukończyli pracę na poziomie doktoranckim, mogą dołączyć do think tanki, które ogólnie oceniają wczesną edukację, mogą nadal pisać lub badania, a wielu z tych specjalistów staje się nauczycielami na poziomie uczelni, instruując nowe pokolenie nauczycieli wczesnego dzieciństwa.