Co robi nauczyciel sztuki?

Zwykle odniesienie do nauczyciela sztuki oznacza nauczyciela sztuk wizualnych.Nauczyciel sztuki może pracować w szkole, uczelni lub uniwersytecie;być powiązanym ze studiem lub muzeum;lub daj prywatne lekcje.Na każdym z tych stanowisk nauczyciel sztuki - czas - prawdopodobnie zajmie się sześcioma podstawowymi obszarami.Są to: jak tworzyć sztuki wizualne za pomocą różnych mediów;struktury i funkcje zaangażowane w sztukę różnych gatunków i celów;wybór i ocena treści sztuki;związek sztuk wizualnych z historycznymi wydarzeniami i kulturami;Jak ocenić dzieła sztuki;oraz wzajemne powiązania sztuk wizualnych z innymi dyscyplinami.W wielu przypadkach obszary te nie będą nauczane jako odrębne odrębne jednostki;Raczej instrukcje będą się spotykać i nakładać.Media mogą obejmować wszystko, od farby, glinki, pasteli po metal po drewno, przez barwniki.Techniki i procesy mogą obejmować, na przykład udarę pędzla, różne podejścia z użyciem koła garncarza, rozmazanie, spawanie, rzeźbienie i batikowanie.

Podczas nauczania drugiego obszaru nauczyciel sztuki pomaga uczniom zdobyć wiedzę o strukturach i funkcjach.Oznacza to, że pomaga uczniom zrozumieć znaczenie funkcji artystycznej i praktycznej, a także podstawowe zasady organizacyjne sztuki, w tym powtarzanie, kontrast, nacisk, równowaga i jedność.Uczniowie zdają sobie sprawę z różnych perspektyw ról tych elementów w dziełach sztuki, są w stanie ocenić skuteczność różnych podejść i są w stanie dokonywać skutecznych wyborów dotyczących struktury i funkcji w tworzeniu własnej pracy.

W odniesieniu do The Work.Trzeci obszar, nauczyciel sztuki koncentruje się na treści sztuki, w tym tematyce, użyciu symboli i włączeniu pomysłów do dzieła sztuki.Uczniowie uczą się starannie rozważać i wybierać zawartość tworzonych dzieł sztuki.Identyfikują także pochodzenie, cele i skuteczność przedmiotów, symboli i pomysłów w sztuce innych.

Po czwarte, nauczyciel sztuki pomaga umieszczać dzieła sztuki w kontekście historii i kultury.Studenci mogą analizować dzieła sztuki pod względem ich historycznego i kulturowego pochodzenia.Są również w stanie zidentyfikować wspólne elementy dzieł zróżnicowanych pochodzenia.

Po piąte, nauczyciel sztuki pomaga uczniom zdobyć zestaw standardów, według których można ocenić własne dzieła sztuki i prace innych.Uczniowie badają pojęcia intencji, znaczenia i skuteczności.Stają się w stanie interpretować dzieła sztuki w niniejszych Warunkach i rozumieć własne odpowiedzi na sztukę pod względem technik i treści sztuki.

Wreszcie nauczyciel sztuki nawiązuje powiązania między sztuką wizualną a innymi sztukami, a także innymidyscypliny.Uczniowie stają się w stanie zobaczyć zasady leżące u podstaw wielu dyscyplin.Uczą się oglądać dzieła sztuki pod względem pomysłów z innych dyscyplin, takich jak humanistyka lub nauki.