Co to jest edukacja oparta na kompetencjach?

Edukacja oparta na kompetencjach to edukacja, która jest kierowana celem.W edukacji opartej na kompetencjach materialnie zdefiniowane cele są wyraźnie ustalone na kurs, a gdy uczeń może wykazać umiejętności lub cel, uznanie jest uznawane.Programy edukacyjne oparte na kompetencjach są ogólnie widoczne w programach nauczania, ale mogą być również stosowane w niższych poziomach i w miejscu pracy.

Chociaż cele oparte na kompetencjach mają specjalnie zdefiniowane parametry, istnieje pewna elastyczność co do tego, co zostanie uznane za kompetentne.Na przykład, jeśli pożądana umiejętność ma być w stanie odczytać plany, punktem odniesienia kompetencji może być odczytanie ich z 90 -procentową dokładnością lub 100 -procentową dokładnością.Po ustaleniu testu porównawczego uczeń musi osiągnąć znak, zanim przejdzie do następnego celu kompetencji.

Kompetencje nie ograniczają się do wykresów, wykresów i danych.Student nauk politycznych może być zobowiązany do wykazania kompetencji w analizie przemówienia politycznego.Student marketingowy może być zobowiązany do wykazania zdolności do analizy reklamy poprzez identyfikację rynku docelowego, silnych i słabych punktów reklamy oraz na jakich rynkach AD powinna działać.Kompetencje lub cele uczenia się są specyficzne.

Tradycyjne uczenie się zwykle zapewnia program semestralny, a pod koniec semestru uczeń przystępuje do testu, aby pokazać, co zostało zapamiętane lub wyuczone.Uczenie się oparte na kompetencjach zapewniają badania po drodze, aby pokazać nie tyle, co zostało zapamiętane, ale rzeczywiste, użyteczne umiejętności, które można zbywać w życiu codziennym.Zamiast umożliwić częściowe uczenie się, na przykład w przypadku edukacji ocen liter, uczeń musi wykazać kompetencje w umiejętnościach o 100 -procentowej zdolności wydajności.

Uczniowie poruszają się we własnym tempie w programach edukacyjnych opartych na kompetencjach.Cele wyników są zdefiniowane na początku klasy.Gdy uczeń może wykazać wszystkie kompetencje przedstawione w tym programie nauczania, uczeń przechodzi do następnego kursu.Pozwala to uczniom poświęcić czas w obszarach, które są dla nich trudne, jednocześnie szybko przechodząc przez obszary, które są dla nich łatwe.

Uczniowie szukający edukacji opartej na kompetencjach powinni być wystarczająco samodyscyplinowani, aby pracować nad osiągnięciem swoich celów.Nauczyciele pracujący w programach opartych na kompetencjach powinni być zorganizowani, ponieważ uczniowie będą postępować w różnych stawkach w trakcie kursu.Kampusy mogą korzystać z takich programów do zdefiniowania wymagań dotyczących stopnia.Firmy mogą korzystać z programu do zdefiniowania wymagań awansu.