Co to jest studium lekcji?

Badanie lekcji to proces, w którym nauczyciele rozwijają się i ulepszają swoje umiejętności nauczania oraz plany lekcji poprzez spotkania z innymi nauczycielami i rozważanie własnych lekcji.Praktyka pochodzi z japońskiej edukacji i szkół i od tego czasu stała się coraz bardziej popularna w USA i innych regionach, które chcą poprawić edukację.Nauczyciele korzystający z tej praktyki zazwyczaj spotykają się w małych grupach z innymi nauczycielami w celu omówienia planów lekcji i metod nauczania, które zostaną wykorzystane, a następnie porównują plany z faktyczną realizacją lekcji w klasie.Badanie lekcji może również korzystać z nowoczesnych technologii, takich jak Internet, aby umożliwić nauczycielom porównywanie pomysłów i opracowywanie lekcji w warunkach wirtualnych.

Chociaż coraz częściej stosowane w szkolnictwie wyższym w USA, praktyki badań lekcji zostały początkowo opracowane do stosowania w podstawowym iEdukacja średnia w Japonii.Cały proces zazwyczaj składa się z czterech kroków, aby umożliwić nauczycielom lepsze poczucie tego, czego uczą i jak nauczana jest lekcja.Pierwszym krokiem jest opracowanie planu lekcji dotyczących tego, jak lekcja będzie nauczana w klasie.Następnie naucza się lekcji dla uczniów w klasie.Proces ten zwykle wykorzystuje wielu nauczycieli.Mała grupa nauczycieli, którzy mogą uczyć tych samych lub podobnych tematów, spotka się, aby omówić nadchodzące lekcje, które stworzyli, dostarczając sobie wzajemne opinie i pomysły.Mogą również omówić lekcję, która została niedawno nauczona i współpracują z badaniem lekcji, aby lepiej zrozumieć, co było skuteczne w lekcji lub jak można ją poprawić w przyszłości.Nauczyciele mogą również rejestrować swoje nauczanie na wideo i oglądać je z innymi podczas studiów lekcyjnych, aby pomóc w znalezieniu obszarów potencjalnej poprawy ich faktycznych metod nauczania.

Badanie lekcji może również uwzględnić Internet i pozwolić nauczycielom oddzielone wielkimi odległościami geograficznymi do porównywania pomysłówi pracujcie razem.W Internecie jest wiele forów, czatów i grup społecznych, aby umożliwić nauczycielom porównywanie pomysłów i dzielenie się planami lekcji.Nauczyciele mogą korzystać z takich stron internetowych, aby pomóc w generowaniu pomysłów na lekcje, których inaczej nie mogą mieć lub lepiej zrozumieć, w jaki sposób mogą poprawić własne zdolności nauczania.