Co to jest narzędzie pedagogiczne?

Narzędzie pedagogiczne to wszystko, czego osoba używa do nauki lub nauczania.Niektóre narzędzia pedagogiczne, takie jak podręczniki, są uważane za tradycyjne, ale wraz ze zmianami potrzeb uczniów i nauczycieli, mniej tradycyjne przedmioty stają się pomoką pedagogiczną.Dokładnie to, co dana osoba uważa za narzędzie pedagogiczne, różni się w zależności od wieku i edukacji, ale praktycznie wszystko może być narzędziem pedagogicznym we właściwych okolicznościach.Jest to normalne, że ilość szkolenia wymaganego do korzystania z różnych narzędzi do różnej, ale producenci wkładają profesjonalne badania w opracowywanych projektach.

Tradycyjnie narzędzia pedagogiczne obejmują przedmioty takie jak arkusze, podręczniki, materiały informacyjne i modele praktyczne.Ponieważ ludzie dowiedzieli się więcej o sposobie uczenia się jednostek, nauczyciele i studenci rozgałęzili się na inne rodzaje narzędzi pedagogicznych.Technologia odegrała ważną rolę w tym postępie, a uczniowie i nauczyciele korzystają teraz z narzędzi takich jak strony internetowe lub aplikacje na urządzenia mobilne.

Nie ma ograniczeń na narzędzie pedagogicznym;Od nauczyciela lub ucznia należy nawiązać połączenia między narzędziem a koncepcjami lub faktami, których należy się nauczyć.Na przykład osoba może rozważyć coś tak dużego jak narzędzie pedagogiczne, jeśli nauczyciel mógłby użyć struktury do wykazania zasad fizyki, wyboru materiałów w budownictwie, matematyce i podobnych tematach.Chociaż tradycyjne narzędzia pedagogiczne znajdują się w prawie każdym obszarze tematycznym, niektóre narzędzia są używane z większą częstotliwością lub mają większy sens w poszczególnych polach, takich jak mikroskop biologii lub medycyny.

W ten sam sposób narzędzia pedagogiczne różnią się w zależności od przedmiotu, oneRóżni się również w zależności od poziomu wykształcenia.Współprawność wieku narzędzia pedagogicznego jest ważna nie tylko dla uczenia się uczniów, ale także dla bezpieczeństwa w niektórych przypadkach.Na przykład przedszkolak nie użyłby skalpela tak, jak byłby to student medycyny, ale mógłby używać kredek.

Narzędzia pedagogiczne również nie są spójne w zakresie szkolenia potrzebnego do użycia.Większość nauczycieli z łatwością może na przykład wymyślić, jak korzystać z wcześniej wydrukowanego planisty lekcji.Dla porównania niektóre programy komputerowe są tak złożone, że jednostka nie może w pełni korzystać z oprogramowania, dopóki nie zostanie pokazane określone funkcje lub elementy sterujące.Ogólnie rzecz biorąc, narzędzia pedagogiczne, które skłania się ku zdrowia, inżynierii lub technologii, wymagają więcej szkoleń niż te w innych obszarach.Wynika to z faktu, że branże zdrowotne, inżynieryjne i technologiczne wymagają tak wysokiego stopnia precyzji, aby uzyskać odpowiednie wyniki.

Osoby zyskują niewielkie zastosowanie z narzędzia pedagogicznego, które nie pomaga w nauce.Następnie naukowcy koncentrują wiele uwagi na rozwoju narzędzi.Prowadzą profesjonalne badania dotyczące tego, w jaki sposób narzędzie powinno być zaprojektowane tak, aby zaspokoić potrzeby nauczyciela lub uczniów, biorąc pod uwagę różne style uczenia się.Producenci często są wyjątkowo specyficzne na temat tego, co chce zrobić narzędzie.Ogranicza to, gdzie lub w jaki sposób nauczyciel lub uczeń może korzystać z narzędzia, co może być preferowane, biorąc pod uwagę stopień skupienia się, jaki indywidualny chce.

Głównym problemem związanym z narzędziami pedagogicznymi jest to, że nie wszystkie osoby mają dostęp do tych samych elementów.Zwykle wynika to z ograniczeń ekonomicznych.W wyniku tej niespójności dostępu występują luki w uczeniu się, tworząc nierówne szanse, gdy osoba próbuje wejść do siły roboczej i rozpocząć karierę.W uznaniu tych problemów wiele rządów lub organizacji non -profit stara się zapewnić finansowanie narzędzi potrzebujących nauczycieli lub uczniów.