Co to jest wyrównanie programu nauczania?

Proces wyrównania programu nauczania jest formalną oceną kursu lub programu edukacyjnego w celu zaspokojenia zmieniających się potrzeb pracodawców i studentów.Program nauczania to lista wyników edukacyjnych, umiejętności i materiałów, które należy objąć i ukończyć podczas konkretnego programu szkoleniowego.Program nauczania jest opracowywany przez nauczycieli, doradców edukacyjnych i koordynatorów programów.

Ustawienie programu nauczania osiąga się w procesie konsultacyjnym.Każdy proponowany kurs musi wypełnić wiele recenzji i zostać zatwierdzony przez serię nauczycieli i komitetów, zanim będzie można go wdrożyć.Aby wdrożyć nowy kurs, należy go zaprojektować, przeglądać, zatwierdzić, a następnie ustrukturyzować, aby spełnić te wymagania.

Projektowanie nowego kursu to proces, który zwykle zaczyna się na Departamencie Edukacji na kursy podstawowe i wtórne.Na poziomie policealnym kursy są opracowywane przez profesorów, czasami opartych na nowych wydarzeniach, a czasami na podstawie wniosków otrzymanych od Provost, który jest odpowiedzialny za wyniki edukacyjne instytucji.

Departament Edukacji ma oczywiście cały personel projektantów i doradców programowych.Są odpowiedzialne za określenie kursu i odpowiedniego poziomu, w oparciu o przedmiot, niezbędną wiedzę i ogólne cele edukacyjne.Na przykład kurs botaniki, który koncentruje się na tym, jak nasiona rosną w rośliny, może być skierowany na poziom szkoły podstawowej.Projektant kursu musi następnie określić matrycę oceny, która ma być używana, podręcznik lub materiały zasobów oraz sposób, w jaki ten kurs pasuje do ogólnego programu nauczania lub programu studiów.

Po przejrzeniu i zakończeniu informacji zawierają konsultantów edukacyjnych w celu ukończenia programu nauczania.Podczas tego procesu cele i zarys kursu są porównywane z zestawami umiejętności, oczekiwaniami edukacyjnymi, warunkami wstępnymi i innymi kursami.Cele tego przeglądu polega na zapewnieniu, że wszystkie kursy pasują do ogólnego planu edukacji, zmniejszenie powielania materiałów i potwierdzenie, że kurs ma na celu powiązanie potrzeb pracodawców i późniejszych ofert kursów.

Oprócz nowych kursów wszystkie istniejące kursy są sprawdzane według ustalonego harmonogramu w celu zapewnienia wyrównania programu nauczania.Celem recenzji jest aktualizacja materiałów kursowych, przegląd nowych zasobów i podręczników oraz zapewnienie, że kurs jest nadal odpowiedni.Proces istniejących kursów różni się złożonością w zależności od obszaru i poziomu wykształcenia.Na przykład kurs szkoły podstawowej w liczeniach zwykle nie zmienia się z czasem.Jednak kurs socjologii w szkole średniej musi zostać zaktualizowany, aby odzwierciedlić zmiany kulturowe, które w czasie występują naturalnie.