Jakie są skutki autyzmu?

Autyzm jest niepełnosprawnością rozwojową, która zwykle diagnozuje się wcześnie w dzieciństwie.Dzieci z autyzmem wykazują oznaki opóźnianych rozwojowo interakcji społecznych i komunikacji i często są fascynowane powtarzającą się działalnością.Zarówno dzieci, jak i dorośli z autyzmem mają ograniczoną zdolność do angażowania się i rozumienia interakcji społecznych, i często mają problemy z zrozumieniem uczuć innych ludzi lub interpretacją ich tonu głosu i twarzy.Skutki autyzmu głęboko wpływają na życie i możliwości dziecka, a także jego rodziny.

Przyczyna autyzmu jest nieznana i uważa się, że rozwój tego stanu jest prawdopodobny z powodu wielu czynników, a nie jednej przyczyny.Badania nad identycznymi i nieidentycznymi bliźniakami pokazują, że genetyka odgrywa ważną rolę w określaniu, czy dziecko będzie autystyczne.Inne czynniki, które zostały odgrywają rolę, to problemy trawienne, wrażliwość na dietę lub alergie, zatrucie rtęci i wrażliwość na szczepienie wczesne dzieci.Interakcja społeczna i wpływ na wyobraźnię społeczną.Dokładny charakter skutków autyzmu może się znacznie różnić między różnymi ludźmi z autyzmem.Na przykład niektóre osoby z autyzmem mogą stać się biegły w komunikacji werbalnej, ale inni nigdy nie uczą się mówić.Z tego powodu warunek ten jest często określany jako autyzm, ale jako zaburzenie spektrum autyzmu (ASD).Inne zaburzenia ze spektrum autyzmu obejmują wszechobecne zaburzenie rozwojowe i zespół Aspergera.

W większości przypadków rodzice zaczynają zauważać skutki autyzmu u dziecka, zanim osiągnie 2 lata. W tym wieku dziecko z autyzmem jestprawdopodobnie opóźni się rozwojowo zarówno w komunikacji werbalnej, jak i niewerbalnej oraz interakcji społecznych.Na przykład dziecko może nie reagować na swoje imię i może nie uśmiechać się ani nie pokazywać innych oznak wyrazu twarzy.Ponadto dziecko zazwyczaj wydaje się niewyobrażalne i nie angażuje się w udawaną zabawę.Zamiast tego jest bardziej prawdopodobne, że fascynuje się układaniem lub ustawianiem przedmiotów i powtarzającym się ruchem ciała.

Gdy dziecko się starzeje, skutki autyzmu stają się bardziej głębokie.W szkole dzieci z autyzmem zazwyczaj nie są w stanie angażować się w zabawę z innymi dziećmi, szczególnie społeczną lub pomysłową zabawą, i nie są w stanie zaprzyjaźnić się z rówieśnikami.Ogólnie rzecz biorąc, dziecko z autyzmem ma problemy z inicjowaniem i utrzymaniem rozmów i nie radzi sobie dobrze z przerwami w jego rutynie.Często dziecko koncentruje się na jednym lub dwóch przedmiotach zainteresowania wyłączeniem wszystkich lub większości innych.Niektóre dzieci z autyzmem wykazują również agresywne zachowanie, szczególnie gdy są przerywane podczas zadania lub rutyny.

Oprócz jego wpływu na dziecko, wpływ autyzmu na członków rodziny jest również znaczący.Rodzice muszą szybko dostosować się do różnych oczekiwań wobec swojego dziecka i faktu, że ich życie zmieni się dramatycznie w wyniku opieki nad dzieckiem autystycznym.Wpływ ten rozciąga się na rodzeństwo dziecka autystycznego, które musi również dokonywać znacznych korekt.Rodzeństwo może odczuwać szeroki zakres emocji, od smutku po gniew, winy, niepokój, uraza i zakłopotanie, a rodzeństwo często ma trudności z radzeniem sobie z tymi emocjami.