Jakie są skutki zastraszania?

Efekty zastraszania mogą być poważne, a zarówno dziecko, które prześladowało i jest zastraszane, są narażone na długoterminowe ryzyko serii negatywnych konsekwencji.Problem ten jest obecnie traktowany z taką powagą, że na początku 2000 roku American Medical Association wyszło z rygorystycznymi wytycznymi dla lekarzy, aby poszukać objawów zastraszania dzieci w celu wcześniejszego interwencji.Jednak jedna rzecz stała się szczególnie jasna, a to znaczy, że mniej oczywiste zachowanie zastraszania nie zawsze jest rozpoznawane.Psychologiczne, a nawet prześladowanie online obejmujące proste rzeczy, takie jak wzywanie imienia, może być równie szkodliwe, jak zastraszanie, które zagraża przemocy lub wymaga posłuszeństwa.

Badania szacują, że około czwarte do jednej trzeciej dzieci będzie rutynowo doświadczać zastraszania.We wczesnych latach szkolnych dzieci mogą nie być szczególnie wyróżnione na różnice, ale zastraszanie związane z preferencjami etnicznymi i seksualnymi stają się bardziej powszechne u starszych dzieci.Liczba osób dotkniętych dotkniętymi jest stosunkowo surowa;25% lub więcej dzieci będzie miało doświadczenie, aby czuć się źle, niepożądane, nienormalne, przestraszone lub zagrożone fizycznie i być może ranne.

Nic dziwnego, że dzieci zaczynają objawiać skutki zastraszania w różnych objawach.Obejmują one wyższą absencję, co ma logiczny sens dla dzieci próbujących uniknąć negatywnego środowiska.Młodsze i starsze dzieci, a nawet osoby spoza szkoły mogą zacząć mieć znaczące problemy z depresją i/lub lękiem.W rzeczywistości ryzyko rozwoju długoterminowych problemów zdrowia psychicznego znacznie wzrasta, ponieważ samoocena jest regularnie atakowana.

Sama natura zastraszanego dziecka może zmienić się w ramach skutków zastraszania.On lub ona może się zahartować, co oznacza, że często jest mniej wrażliwy na innych.Niektóre dzieci, które są zastraszane, stają się nawet prześladowcami.Inne dzieci stają się mniej agresywne i wycofują się ze swoich rówieśników lub rodziny.

Efekty zastraszania nie ograniczają się do dzieci, które znęcają się.Umożliwienie dzieciom nękania naraża je na wysokie ryzyko słabej korekty społecznej w późniejszym życiu.Chociaż statystyki nie zgadzają się w tej sprawie, istnieje niewielki i duży potencjał dla dzieci, które działają w ten sposób, aby działały przestępcze w późniejszym momencie.

Zachowanie łobuza sugeruje również słabe rodzicielstwo z mniejszą uwagą niż jest przydatne dla rozwoju.Poprawienie tego zachowania i sytuacji, z których powstaje wcześnie, może być zbawczą łaską dla wszystkich zaangażowanych.Stwierdzono również, że model Bully może nie być dokładny i że dzieci w dobrze skorygowanych rodzinach mogą stać się prześladowcami i rzadziej są podejrzane o to zachowanie.

Problem z skutkami zastraszania polega na tym, że nawet szkoły nie zawsze to zauważają.Pewne rzeczy, które wydają się jawne, zostają zakazane, ale istnieje wiele podstępnych sposobów, w jakie jedno dziecko lub grupa może zastraszyć inne dziecko.Cyberprzestępstwo okazało się jednym z tych obszarów i po prostu rzucanie stałym, ale nie przeklinając słowem, obelgi na kogoś innego jest kolejną metodą zastraszania.Te „bardziej miękkie” formy zastraszania okazują się nie znacznie mniej szkodliwe niż bardziej rozpoznawalne formy zastraszania;Jednak wiele szkół rysuje linię przy zakazaniu jawnego zachowania łobuz i nie zawsze łapie bardziej subtelne działania.