Jakie są oznaki ekspresyjnego zaburzenia języka?

Pacjenci z ekspresyjnym zaburzeniem językowym mogą mieć problemy z tworzeniem złożonych zdań, nazywanie rzeczy wokół nich i wyrażanie się w komunikacji mówionej i pisemnej, chociaż ich poziom zrozumienia jest na równi z rówieśnikami.Jest to przykład opóźnienia rozwojowego, a objawy mogą zacząć pojawiać się w wieku około dwóch lat, kiedy dziecko zdolność do wyrażania siebie zacznie opóźniać się za dziećmi w tym samym wieku.Dostępne są zabiegi dla tego stanu, a także techniki radzenia sobie, a pacjenci mogą używać, oraz zakwaterowanie dostępnych dla nauczycieli i innych osób, które mogą wchodzić w interakcje z pacjentem.

W przypadku ekspresyjnego zaburzenia językowego pacjent ma problemy z komunikowaniem się ustnie.Wielu ma problemy z wyszukiwaniem słów i może mieć upośledzenia pamięci specyficzne dla pozyskiwania słownictwa, gdzie nie mogą nauczyć się słów ani mieć trudności z poznawaniem różnych znaczeń słów.Pacjenci mogą mieć trudności z wyrażaniem siebie, szczególnie gdy próbują wyrażać złożone myśli lub uczucia.To konkretne upośledzenie języka nie zakłóca zdolności do zrozumienia języka;Pacjenci mogą płynnie zrozumieć pisemną i mówioną komunikację.

Pierwszym znakiem ekspresyjnego zaburzenia językowego jest często, że dziecko jest niezwykle ciche.W klasie tacy uczniowie nie mówią i mogą mieć trudności z odpowiedzią, gdy wezwano do odpowiedzi na pytania.W domu, zamiast bełkotać i odzwierciedlać słowa, dzieci pozostają bardziej skoncentrowane wewnętrznie.Dziecko wyraźnie zrozumie komunikację, ale nie może reagować w naturze.Jeśli dziecko jest poproszone o zrobienie czegoś takiego jak nazywanie żywności, może się wahać lub nie być w stanie tego zrobić.

Zakwaterowanie dla ekspresyjnego zaburzenia językowego mogą obejmować użycie narzędzi takich jak płytki komunikacyjne i inne niewerbalne środki ekspresji.Dziecko może być w stanie komunikować się poprzez rysowanie, taniec lub wskazanie na ilustrowanych koncepcjach w bardzo młodym wieku.Pomocna jest również cierpliwość osób wokół pacjenta, w celu zmniejszenia presji, gdy jest proszony o przemówienie.Instruktorzy mogą chcieć rozważyć ostrzeganie uczniów z wyprzedzeniem, na przykład przed zajęciem, o pytaniach, które mogą zadać, aby uczeń ma czas na przemyślenie i sformułowanie odpowiedzi.

Patolog mowy w języku mowy może ocenić dziecko z ekspresyjnym zaburzeniem językowymi określ najbardziej odpowiedni plan leczenia.Możliwe jest opracowanie umiejętności komunikacyjnych, wykorzystując niewerbalne środki komunikacji, jednocześnie współpracując z pacjentem przy ekspresji werbalnej.Pacjenci zwykle mają pracę domową, nad którymi muszą pracować i potrzebują wsparcia ze strony przyjaciół i rodzin, gdy zaczynają rozwijać ekspresyjne umiejętności językowe.Ważne jest, aby pamiętać, że tacy pacjenci rozumieją wszystko, co powiesz lub o nich, a ich brak komunikowania się ustnie nie oznacza, że pozostaje w tyle w innych obszarach rozwojowych.