Jakie są etapy rozwoju poznawczego w okresie dojrzewania?

Wzrost ludzki i rozwój występuje na wielu poziomach, a rozwój poznawczy obejmuje procesy poszczególnych doświadczeń, ponieważ rozwija się on lub intelektualnie.Poglądy na temat rozwoju poznawczego w okresie dojrzewania mogą się różnić w zależności od regionu, przy czym niektóre regiony nie rozpoznają nawet przejściowego okresu wzrostu zwanego okresem dojrzewania.Do celów dyskusji dojrzewanie będzie uważane za okres między około 12 a 18 lat.Jednym z głównych centralnych obszarów rozwoju poznawczego w okresie dojrzewania jest rozwój rozumowania abstrakcyjnego: postęp z konkretnego etapu rozwoju do formalnego działania rozwoju.Inne ścieżki rozwoju poznawczego obejmują zmniejszanie egocentryzmu i poszukiwanie tożsamości.

Jedna z najbardziej znanych teorii rozwoju poznawczego została przedstawiona przez Jean Piaget.Ten psycholog dziecięcy scharakteryzował cztery etapy rozwoju intelektualnego od dzieciństwa do okresu dojrzewania.Ostatnie dwa etapy, konkretne i formalne operacyjne, dotyczą rozwoju poznawczego w okresie dojrzewania.W konkretnej części wczesnego okresu dojrzewania dziecko może myśleć w sposób abstrakcyjny i pomysły na pytania dotyczące tego, co jest widoczne i doświadczane, podczas gdy wcześniej pomyślał o świecie pod względem tego, co można bezpośrednio doświadczyć przez zmysły.Podczas formalnego etapu operacyjnego mdash;które nastolatki, a nawet dorośli mogą ostatecznie dotrzeć do mdash;Streszczenie rozumowania i wyobraźni rozciągają się na pojęcia i idee, które nie są łatwo widoczne lub częścią powszechnej wiedzy jednostki, takie jak pytania filozoficzne.

Kolejnym głównym składnikiem rozwoju poznawczego w okresie dojrzewania jest ewolucja tego, jak nastolatek postrzega się w stosunku do siebie w stosunku do siebieDo świata.Kiedy jednostki zaczynają okres dojrzewania, często noszą ze sobą egocentryzm dzieciństwa.Innymi słowy, wczesny nastolatek jest wysoce centralny i filtruje większość interakcji i pomysłów poprzez obiektyw, w jaki sposób informacje wpływają na niego lub jej osobiście.W miarę upływu wieku dorosłego może on przejść pełną transformację w światopogląd, który w dużej mierze rozważa wpływ myśli i działań na innych.Większość nastolatków doświadczy pewnego odejścia od pełnego egocentrycy, nawet jeśli zachowają znaczną część tej cechy.

Równoległy rozwój fizyczny, psychospołeczny i emocjonalny prawdopodobnie wpłynie również na etapy rozwoju poznawczego w okresie dojrzewania.Zmiany hormonalne mogą mieć wpływ na rozwój mózgu, powodując wybuchy emocjonalne i kwestionowanie tradycyjnych pomysłów, szczególnie jeśli te pomysły pochodzą od rodziców lub innych autorytetów.Gdy odchodzą od wpływów rodzicielskich, wielu nastolatków zwraca się do rówieśników o walidację, więc kręg społeczny nastolatka często odgrywa dużą rolę w kształtowaniu pomysłów i przekonań.Psycholog Erik Erikson scharakteryzował etap okresu rozwoju jako niestabilny okres tożsamości w porównaniu do pomieszania roli, w którym jednostka próbuje nowych doświadczeń i przyjmuje różne postawy w poszukiwaniu niezależnej i prawdziwej tożsamości dorosłych.