Jakie są etapy niemowlęctwa i rozwoju wczesnego dzieciństwa?

Niemowlę i rozwój wczesnego dzieciństwa są czasami wielkiej zmiany w żywym organizmie i być może najbardziej formacyjnym latami rozwoju.Postęp rozwojowy można mierzyć w następujących dziedzinach: fizyczny, poznawczy, emocjonalny i społeczny.Na przykład niektóre wspólne fizyczne kamienie milowe często oznaczają rozwój fizyczny i motoryczny.Teoretycy psychologii, tacy jak Jean Piaget, Lawrence Kohlberg i Erik Erikson, zaproponowali teorie sceniczne dla innych aspektów rozwoju.

Rozwój fizyczny dziecka i późniejsze możliwości motoryczne reprezentują niektóre z najbardziej udokumentowanych kamieni milowych w młodym życiu dziecka.Szczególne średnie różnią się znacznie, ale ogólnie niektóre główne zdarzenia oznaczają fizyczny postęp dziecka.We wczesnym okresie niemowlęcym dziecko kieruje się głównie instynktownymi odruchami.Ciało jest małe i bezbronne, więc ruch jest ograniczony.

Głowa i górna część ciała najpierw rozwijają się u dziecka, być może w celu uwzględnienia rozwoju poznawczego.W związku z tym niektóre z pierwszych poważnych postępów fizycznych występują, gdy dziecko może podnieść głowę i usiąść bez obsługi.Ten ostatni krok występuje w wieku około sześciu miesięcy.

Gdy dolna część ciała niemowlęcia zacznie się pełniej rozwijać, funkcjonowanie motoryczne przechodzi do etapów zwiększonej mobilności.Niemowlę może się na ogół przetoczyć się po około trzech miesiącach, a niepewne pełzanie zachodziło w drugiej części pierwszego roku.Podczas gdy dotyk jest konsekwentnie bardziej rozwinięty niż inne zmysły, około trzech miesięcy większość zmysłów i mdash;zwłaszcza Vision mdash;znacznie się poprawił.Percepcja głębokości jest szczególnie ważnym kamieniem milowym sensorycznym dla niemowlęcia. Rozwój emocjonalny i moralny może również wystąpić etapy niemowlęctwa i rozwoju wczesnego dzieciństwa.Lawrence Kohlbergs teoria rozwoju moralnego umieściła dzieci we wczesnym dzieciństwie etapami pierwszej lub dwóch.Jako takie, emocje i decyzje dzieci w tych czasach kierują się głównie strachem przed karą lub osobistą satysfakcją.

Jedna z najbardziej znanych i badanych teorii rozwoju poznawczego wywodzi się z Jean Piaget, który obejmuje cztery podstawowe etapy rozwoju: sensomotor, przedoperacyjny, konkretny operacyjny i formalny operacyjny.Etapy te odnoszą się do tego, jak dziecko zaczyna myśleć i przetwarzać psychicznie świat, a pierwsze dwa etapy stanowią niemowlęctwo i rozwój wczesnego dzieciństwa.Zgodnie z tą teorią, najwcześniejszy etap, etap sensomotoryczny, trwa do około drugiego wieku, podczas którego dziecko przechodzi od prostego percepcji odruchowej do możliwości tworzenia obrazów mentalnych i zrozumienia, że obiekty fizyczne są prawdziwe.Drugi etap wczesnego dzieciństwa nazywany jest etapem przedoperacyjnym, a dziecko pozostaje na tym etapie do początku dzieciństwa w wieku około sześciu lub siedmiu lat.Ten etap charakteryzuje się rozwojem zdolności dziecka do myślenia w kategoriach symbolicznych, chociaż większość dzieci myślących wciąż kręci się wokół dziecka i jego potrzeb.

Psycholog Erik Erikson oznaczył rozwój społeczny dziecka w ośmiu etapach, z pierwszymi trzema etapami dotyczącymi wczesnego dzieciństwa.Przez półtora roku życia dziecięcego, rozwijając przywiązanie mdash;szczególnie dla matki i mdash;jest ważne.Głównym rezultatem społecznym, jakie dziecko rozwinę na etapie pierwszym, jest zaufanie lub nieufność.Na drugim etapie maluch albo rozwinie niezależność, albo wstyd, gdy testuje nowo rozwinięte możliwości fizyczne i umysłowe.Począwszy od około trzech do około pięciu lat, dziecko zaczyna definiować role społeczne poprzez działanie i przyjmując większą pomysłową inicjatywę w działaniach.