Jakie są objawy reaktywnego zaburzenia przywiązania?

Reaktywne zaburzenie przywiązania zwykle rozwija się u dzieci, które były emocjonalnie zaniedbane w młodym wieku.Objawy reaktywnego zaburzenia przywiązania zależą od wieku dziecka, a osoby młode jako rok mogą wykazywać oznaki, takie jak odmowa jedzenia i brak reagowania na oferowane interakcje.Starsze dzieci często wykazują upór, bunt i trudności w nawiązaniu kontaktów i interakcji z innymi, nawet bliskimi członkami rodziny.

Wiele zdiagnozowanych osób będzie wykazywać objawy reaktywnego zaburzenia przywiązania przez całe życie.Ponieważ jednostka zwykle zaczyna się jako zaniedbana przez rodziców lub opiekunów lub przetasowana z jednej rodziny zastępczych do drugiej, jego zdolności do tworzenia długotrwałych i znaczących relacji są od samego początku.Niemowlęta i dzieci w wieku zaledwie kilku lat często pokazują pierwsze znaki, w tym niezainteresowane działalnością pobliskich ludzi, nie uczestnicząc w grach lub zabawy, nie uśmiechając się i nie zamykają się po pozostaniu samym.

W miarę rozwoju dziecka objawy reaktywnego zaburzenia przywiązania mogą kontynuować melancholię i wycofać osobowość.Dzieci cierpiące na reaktywne zaburzenie przywiązania zazwyczaj wolą pozostać w spokoju i mogą się wzbudzić lub zły, gdy są zmuszone do interakcji z dziećmi w podobnym wieku.Wiele z tych dzieci obserwuje spoza kręgu społecznego i unika wszelkich fizycznych kontaktów z innymi, a to zwykle trwa przez lata szkoły i nastolatków.Dzieci mogą również stać się wyjątkowo manipulacyjne, bez szacunku dla innych, i często kłamie lub wydają fałszywe oskarżenia o kłopoty lub zdobycie tego, czego chcą.

Nastolatki, które kontynuują ten stan bez pomocy, często znajdują ukojenie w narkotykach lub alkoholu.Ci, którzy wiedzą, że mają trudności z nielegalnymi działaniami, takimi jak kradzież i wandalizm lub ze szkołą, rzadko proszą o pomoc i otwarcie nie ufają rodzicom, nauczycielom lub innym osobom autorytetów.Kiedy zmuszeni do sytuacji społecznych, są oczywiście niewygodne rozmawianie z innymi i odnoszą się do innych, i w dużej mierze nie są w stanie nawiązać trwałych przyjaźni, a nawet przekazywania znajomych.Często będą oglądać grupy przyjaciół w interakcje w sposób społeczny, ale nie będą myśleć o zbliżeniu się do grupy ani rozmowy z żadną z osób.

W latach szkół średnich jednostka zwykle wydaje się być za swoimi rówieśnikami w rozwoju na poziomie emocjonalnym i może wykazywać jeden z dwóch rodzajów objawów reaktywnego zaburzenia przywiązania.Może to manifestować się na dwa wyraźnie różne sposoby.Mogą występować problemy z odgrywaniem, to znaczy irracjonalne lub niewłaściwe zachowanie mające na celu zwrócenie uwagi.Inne osoby mogą się całkowicie wycofać i uniknąć uwagi.Oba typy mogą nie być w stanie zrozumieć emocji odczuwalnych przez innych i mogą wykazywać gwałtowne zachowanie, gdy spotkały się z tymi, którzy ich nie rozumieją.