Jakie są wizualne umiejętności motoryczne?

Umiejętności motoryczne to zdolność łączenia ruchów ciała z tym, co widać oczami.Rozwój tych umiejętności jest ważny u niemowląt i dzieci, ponieważ wszelkie opóźnienie w postępie wizualnym umiejętności motorycznych może prowadzić do trudności w umiejętnościach akademickich i życiowych przez dzieciństwo i dorosłe życie.Łączenie wzroku z ruchem pozwala na wyciągnięcie umiejętności motorycznych zarówno drobnych, jak i rażących, jako zachowania, które ostatecznie działają osobno z wizją.

W całym dzieciństwie umiejętności motoryczne są oceniane na podstawie wieku rozwoju zamiast wieku urodzenia dziecka;Zastosowanie wieku rozwojowego pozwala terapeutom pracować z dziećmi z wizualnymi trudnościami w umiejętnościach motorycznych za pomocą odpowiednich gier i czynności.Umiejętności rozwijają się od urodzenia, gdy dzieci wchodzą w interakcje z dorosłymi, naśladując ruchy twarzy i sięgając po jaskrawo kolorowe zabawki.Ogólne kategorie wiekowe rozwoju są podzielone na niemowlęta w wieku do trzech lat, a dzieci od czterech do ośmiu lat i dziewięciu do 13 lat.

Początkowo rozwój mięśni rozpoczyna się na szczycie ciała niemowlęcia na czele i ramionaPracując na kończyny dolne w późniejszych latach.Pierwsze umiejętności wizualne rozwinęły się, co widać z ruchami twarzy i rąk dziecka.Po wejściu na drugi etap rozwojowy w wieku czterech do ośmiu lat, dzieci rozwijają umiejętności obracające się wokół większych ruchów grup mięśni, takich jak skakanie i przeskakiwanie.

Podczas pierwszych próby wykonania zadania lub aktywności użycie widzenia polega silnie;W miarę powtarzania aktywności ruchy są zaangażowane w pamięć i stają się behawioralnym wzorem ciała.Umiejętności pisania to jedne z najważniejszych akademickich umiejętności motorycznych, a dzieci z lat przedszkolnych uczą się rysować i tworzyć kształty.Do czasu, gdy dziecko osiągnie w wieku od dziewięciu do 13 lat, umiejętności wizualne łączenia wizji z ruchami rąk naśladujące pisanie są wymagane do opracowania silnych technik pisma ręcznego.

Opóźniony rozwój umiejętności wizualnych może być spowodowany z wielu powodów;Niektóre dzieci nie są zainteresowane pewną aktywnością lub mają ograniczone doświadczenie w wykonywaniu działalności.Drobne umiejętności motoryczne wymagają ruchu małych grup mięśni w ciele, takich jak te, które kontrolują dłonie, palce i palce u stóp.Umiejętności motoryczne brutto wymagają ruchu większego obszaru, i wymagają dużej liczby mięśni;Ruchy tych mięśni są potrzebne do zajęć, w tym chodzenia i skakania.Warunki takie jak autyzm lub upośledzenie wizualne mogą powodować opóźnienia w tych wizualnych umiejętnościach motorycznych, podobnie jak prosty brak doświadczenia.