Jakie czynniki wpływają na samoocenę u chłopców?

Postrzeganie siebie rozwinięte w dzieciństwie i okresie dojrzewania może mieć znaczący wpływ na zachowania dorosłych i wizerunek.Istnieje wiele czynników, które mogą wpływać na samoocenę u chłopców, na lepsze lub na gorsze.Niektóre z najczęstszych wpływów na samoocenę męską obejmują porównanie z tradycyjnymi stereotypami męskimi, wydajnością w naukowcach i zajęciach pozalekcyjnych, obecność lub brak zaburzeń uczenia się, relacje rówieśnicze i relacje z postaciami autorytetu męskiego.

Niektórzy eksperci sugerują, że identyfikacja chłopców z klasycznymi stereotypami męskimi może mieć wpływ na wizerunek.Postrzeganie mężczyzn jako twardych, blefów, pozbawionych emocji i gwałtownych może czasami powodować, że chłopcy czują się słabi lub niemęczni, jeśli doświadczają poczucia smutku lub strachu.Poczucie własnej wartości u chłopców można również uszkodzić, jeśli zostaną drwili lub wyśmiewają się z doświadczania naturalnych emocji lub chęci wzięcia udziału w niestereotypowych „męskich” zajęciach, takich jak nauka pieczenia ciastek lub zamiast tego branie udziału w gimnastycebaseballu.

Dla wielu dzieci i młodzieży, jeden z głównych sposobów pomiaru własnej wartości i osobistego sukcesu są wyniki w naukowcach lub zajęciach pozalekcyjnych.Uczniowie, którzy źle radzą sobie w szkole, mogą zacząć czuć się nieodpowiedni lub martwią się, że nie są mądrzy.Chłopcy, którzy dobrze sobie radzą w szkole lub sporcie, mogą również rozwinąć niską samoocenę, jeśli ich praca nie jest rozpoznawana ani doceniana przez rodziców lub autorytetów.Niektórzy socjologowie zasugerowali również, że wzrost zainteresowania kobietami scholastycznymi od końca XX wieku był szkodliwy dla samooceny u chłopców, jeśli chłopcy uważają, że ich własne wyniki są mniej ważne niż u ich koleżanek z klasy.

Ponadto.Na występ w szkole na samoocenę u chłopców może również mieć duży wpływ relacje rówieśnicze.Chłopcy, którzy są zastraszani lub mają trudności z zaprzyjaźnieniem, mogą być bardziej podatni na niską samoocenę, ponieważ nie otrzymują pozytywnego wzmocnienia swoich osobowości przez rówieśników.Z drugiej strony, niezwykle popularni chłopcy mogą czuć się zwiększonym presją, aby zachować chłód w oczach swoich przyjaciół, i mogą zignorować problemy z samooceną, aby utrzymać reputację fajnego dzieciaka.

Zgodnie z niektórymi badaniami zaburzenia uczenia sięTakie jak dysleksja i zaburzenie deficytu uwagi mogą być znacznie bardziej rozpowszechnione u chłopców niż u dziewcząt.Jeśli chłopiec ma nierozpoznane zaburzenie uczenia się, może nie być w stanie ukończyć pracy szkolnej lub postępu na tym samym poziomie co koledzy z klasy, nie mając pojęcia, dlaczego ma problem.Może to prowadzić do poczucia izolacji, samotności i poważnego spadku samooceny.Dzięki diagnozie i leczeniu, chłopcy z zaburzeniami uczenia się mogą często nauczyć się radzić sobie ze środowiskiem scholastycznym, a także mieć bezpieczne miejsce do omawiania obaw związanych z tym zaburzeniem.Modele i autorytety mogą mieć ogromny wpływ na samoocenę u chłopców.Jeśli chłopiec ma zdrowy wzór do naśladowania, może odebrać wiele przydatnych informacji o tym, jak być zdrowym, odpowiedzialnym mężczyzną.Dla chłopców, którzy nie mają dobrych relacji z ojcem, pomocne może być znalezienie alternatywnych wzorów do naśladowania, którzy mogą obsadzić stanowisko podobne do ojca, takie jak trenerzy sportowi, nauczyciele, męscy terapeuci, a nawet godne podziwu postacie historyczne.