Co to jest trudności w uczeniu się języka?

Niepełnienie uczenia się oparte na języku może mieć wpływ na zdolność osób do komunikowania się i rozumienia informacji werbalnych.Przykładem jest dysleksja, zaburzenie, które utrudnia dzieci czytanie i może zakłócać umiejętności pisania, takie jak pisownia i tworzenie zdań.Takie niepełnosprawności mogą być wrodzone lub związane z uszkodzeniem mózgu i mogą się różnić pod względem ciężkości.Dostępne są interwencje, które pomagają ludziom rozwijać umiejętności i rekompensować niepełnosprawność w celu odniesienia sukcesu w klasie i miejscu pracy.

Te trudności w uczeniu się mogą obejmować problemy z komunikacją receptywną lub ekspresyjną, a także kodowanie języka.Na przykład uczeń może mieć trudności z zrozumieniem mówionego lub pisemnego kierunku lub może nie być w stanie jasno komunikować się w mowie lub pisaniu.Kodowanie w opartym na języku trudności w uczeniu się może powodować problemy z generowaniem lub zrozumieniem jasnej komunikacji ze względu na zamieszanie znaczeń słów, zamówienia listu i innych tematów.Oparte na języku trudności w uczeniu się integrują jeden lub więcej problemów z mową i językiem i mogą stać się bardzo złożone.

Osoby z tymi niepełnosprawnością mogą mieć trudności z zrozumieniem języka, rozwijaniem umiejętności komunikacyjnych i stosowania wiedzy.Niektórzy, jak studenci z dysleksją, mają trudności z czytaniem i pisaniem, ale nie ma problemów z komunikacją ustną.Inni mogą doświadczać bardziej rozpowszechnionych zaburzeń komunikacyjnych, które utrudniają ustanowienie i zrozumienie komunikacji.Dziecko może nie być w stanie sformułować jasnych zdań, na przykład generowanie sałatki ze słów zamiast znaczących stwierdzeń z powodu trudności w uczeniu się języka.

Edukatorzy często są pierwszymi, którzy identyfikują trudności w uczeniu się opartym na języku.Gdy dzieci wchodzą w szkołę, mają one coraz bardziej złożoną serię zadań językowych.Oczekuje się, że będą postępować zgodnie z ustnymi wskazówkami, komunikować się ustnie z innymi uczniami oraz rozwijają umiejętności czytania i pisania.Dziecko, które pozostaje w tyle za rówieśnikami, może być oznaczone przez zainteresowanych nauczycieli do oceny w celu ustalenia, czy dziecko ma trudności z uczeniem się.W innych przypadkach problem nie może zostać rozpoznany aż do dorosłości, ponieważ jest łagodny lub podmiot nie współdziałał z przeszkolonymi nauczycielami w kluczowym okresie rozwoju języka.

Gdy dziecko wykazuje oznaki niepełnosprawności uczenia się opartego na języku, ocena może ocenićPodaj bardziej szczegółowe informacje o dziedzinach kompetencji dziecka, a także o obszarach, w których dziecko zmaga się.Może to pomóc terapeucie w opracowaniu odpowiedniej interwencji.Na przykład dzieci, które mają problemy z czytaniem, mogą otrzymać dodatkowe korepetycje, aby pomóc im nadrobić zaległości.Wskazówki i sztuczki pisowni mogą pomóc z powodzeniem przeliterować dysleksję, podczas gdy inni mogą skorzystać z szkolenia ze zrozumieniem czytania, aby nauczyć się interpretować teksty.Terapia mowy w języku może pomóc pacjentom z trudnościami w języku jamowym.