Co to jest krach?

Wyobraź sobie: mama ze szkoły odbiera swoją ośmioletnią córkę.Gdy drzwi samochodowe zamykają się i pasy bezpieczeństwa są przymocowane, zaczynają się historie z przerwy.Potem, bez ostrzeżenia, ta słodka dziewczyna zaczyna płakać dziko, rzucając się na siedzenie, gryząc i drapiąc się.Mama zastanawia się nad sobą, co się właśnie stało?

Ten scenariusz jest regularnym zjawiskiem dla większości rodziców, którzy mają dzieci o specjalnych potrzebach.Te odcinki są obecnie określane jako „krach” przez różnych lekarzy, nauczycieli i rodziców dzieci specjalnych potrzeb.Podczas gdy termin krach jest zwykle używany w odniesieniu do dziecka o specjalnych potrzebach, zwykle funkcjonujące dzieci lub dorośli, może również od czasu do czasu doświadczać zdarzenia.

Więc jaka jest różnica między krachem a napadem złości?Większość dzieci przechodzi przez etap, w którym rzucanie napadu złości jest powszechne.Na tym etapie rozwoju napad złości jest zazwyczaj wynikiem nie otrzymania czegoś, czego chcą.Taktyka napadu złości zwykle zanika, gdy dziecko wchodzi do szkoły podstawowej.W przypadku dzieci, które mają specjalne potrzeby, fizyczne lub emocjonalne, akt krachu nie polega na stosowaniu taktyki;Jest to symptom sygnalizujący, że dzieje się coś głębszego.Nie oznacza to, że dzieci o specjalnych potrzebach nie rzucają napadu złości i mdash;Robią i wiedzą, jak i kiedy ich użyć.Mimo to ważne jest, aby zdać sobie sprawę, że istnieje różnica między tymi dwoma odcinkami.

Krach zwykle występuje, gdy dziecko jest pod wpływem stresu, jest niespokojne lub jest wyczerpane przez wydarzenia w ciągu dnia.Większość ludzi uczy się reagować na swoje środowisko i regulować swoje emocje.Kiedy dzieje się coś nieoczekiwanego, stresującego lub negatywnego, mamy do czynienia z tym, a następnie jesteśmy w stanie przywrócić nasze emocje w „normalnym” zasięgu.Kiedy dziecko ma trudności z reagowaniem na swoje środowisko, zarówno z powodów fizycznych lub emocjonalnych, powrót do stanu normalności może być trudny.Po wystąpieniu zdarzenia wywołującego stres dziecko nie jest w stanie odzyskać stanu równowagi emocjonalnej.W przypadku dzieci o specjalnych potrzebach stresujące zdarzenie może być czymś prostym, na przykład światło może być zbyt jasne lub objętość klasy może być zbyt głośna.Każde zdarzenie i reakcja nadal budują się w ciągu dnia.Stan emocjonalny tych dzieci może często przypominać przejażdżkę kolejką górską, która nigdy nie staje się pełna i kompletna.Gdy dziecko nie będzie w stanie go trzymać, następuje krach.

Więc co możesz zrobić, jeśli twoje dziecko doświadcza krachu?Zostać detektywem.Zwróć uwagę, kiedy wystąpią krach.Poszukaj wzorów i wyzwalaczy.Zwróć uwagę na zajęcia, w które są zaangażowani i pora dnia lub nocy.Zastanów się także, jakie produkty zostały zjedzone przez cały dzień.Po zidentyfikowaniu wyzwalaczy unikaj ich tak bardzo, jak to możliwe.Porozmawiaj z profesjonalistą, który może pomóc w nauczeniu strategii radzenia sobie z tobą i twoim dzieckiem.Być może, co najważniejsze, bądź cierpliwy i pamiętaj, że nie jesteś sam.